霸凌行为知觉及情绪反应之旁观者人格特质研究

来源 :第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kateyg2919
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  本研究目的在探究旁观者的人格特质、霸凌行为的知觉及情绪反应的相关模式。使用分层随机丛集抽样的方式。以问卷调查访问嘉义市国小五、六年级学童700人。研究工具采用「OCEAN人格特质量表」、「旁观者对霸凌行为知觉」、与「旁观者霸凌行为情绪反应量表」,以结构方程模式软件AMOS进行观察数据间的适配度及模式验证。研究之结果发现所建构模式在各项适配指标大多获得支持。具有好之模式适配度;其中「人格特质」正向且直接影响「旁观者霸凌行为知觉」及其「情绪反应」;而「旁观者霸凌行为知觉」更扮演着「人格特质」与「旁观者霸凌行为情绪反应」的中界角色,正向且直接影响「旁观者霸凌行为情绪反应」。研究最后依据研究结果,提出讨论及建议,以供家长、教育工作人员及后续研究者之参考。
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