浅谈21世纪农村小学图书馆(室)的建设

来源 :福建省首届少儿图书馆与中小学图书馆学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Heat05041094
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要从经费、管理、队伍建设以及服务职能四方面总结归纳了21世纪农村小学图书馆(室)的建设。在新的形势下,得积极创造条件,建好、配好、管好、用好小学图书馆(室),为全面实施素质教育服务。
其他文献
会议
  公共体育场馆分类改革是适应我国体育事业和产业发展的需要,根据不同类型的公共体育场馆进行资产管理新模式的构建是深化场馆改革的重要措施。国际公共服务机构运营经验为
  本文介绍了泰国国际教育的基本概况,统计分析了泰国高等院校学生、经费、课程等方面的基本情况,探讨了泰国国际教育博览会的办学宗旨。
  本文以医学学科发展为切入点,阐述医学专业图书馆采访人员应始终关注学科发展这条主线,培养和提高获取医学外文文献的能力,提高图书馆馆藏文献质量,提高服务水平。
  接受赠书是图书馆丰富馆藏的渠道之一。本文就目前图书馆赠书存在的—些问题,进行分析,并就如何管理好赠书,提高赠书质量,进行探讨。
  本文通过对参加首轮评估的50所高校几项指标评估意见反馈状况进行研究,发现我国上一轮本科教学工作水平评估取得了很大的成绩。从样本高校的《自评报告》中我们可以看到,经
  对我国高等教育评估的发展历程做简要评述,在此背景下深入分析当下我国大学承担的三种职能,思考高等教育评估在我国大学实现职能过程中的促进作用:提高我国高等教育质量的切
  目的:为了有效提高医学生的医患沟通技能,在医学生中开设了临床沟通技能课程并进行了教学效果评估.方法:北京协和医学院2009年3月至2011年10月期间对165名八年制高年级医学
  PBL (Problem Based Learning)为“基于问题式学习”,自上世纪六十年代被提出后,已经广泛应用于美国医学院校。相比之下,中国医学教育更注重课堂授课及医学知识记忆。中
  系统整合课程模式是国内国外医学教育改革中的热点的先进教学模式,本文介绍四川大学临床医学专业八年制自2009年后实施系统整合临床课程改革以来,学生对教学各个方面的反馈