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儿童诗拥有丰富的情感和想象,凭借自身明快的节奏歌颂了美好的生活,其独有的文学形式歌颂了自然之美,无限接近孩子的情感与心灵。教师应鼓励孩子们读诗,引导孩子们用诗的方式谱写自己对生活的特殊感受,进一步创作出儿童诗。
探索儿童诗欣赏与创作教学
【摘 要】
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儿童诗拥有丰富的情感和想象,凭借自身明快的节奏歌颂了美好的生活,其独有的文学形式歌颂了自然之美,无限接近孩子的情感与心灵。教师应鼓励孩子们读诗,引导孩子们用诗的方式谱写自己对生活的特殊感受,进一步创作出儿童诗。
【机 构】
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广东省梅州市梅江区鸿都小学
【出 处】
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年教育教学与研究论坛论文汇编
【发表日期】
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2020年01期
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