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军事理论课对加强高职学生思想政治教育具有重要作用，但因为主客观原因，高职军事理论课效果没有得到充分体现。从高职教育培养目标和高职学生特点出发，研究和实践适合高职学生的军事理论课教学模式是提高教学效果的重要途径。这种教学模式突出"学生为本，理实结合"，通过明确教学目标、优化教学内容、细化教学安排、丰富教学方式方法、优化教学评价，来提高教学效果。在三年实践中，军事理论课越来越受学生欢迎，课堂秩序井然，教学模式更加符合学生特点，课程评价更为全面、客观，这一教学模式已经取得了一定经验和效果。