【摘 要】
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目的：探讨不同水平的高碘摄入对儿童智力发育水平的影响.方法：以8～10岁学生为研究对象,按所住地水碘分为NI、IE-300、IE-500和IE-10004组,水碘中位数分别为19.70,367.90,655.95和1440.45μg/L,NI为对照组.测试中国联合型瑞文测验,观察B超检查甲状腺.结果：IE-300～1000组学生IQ各为100.22、100.45和97.56IQ分,与NI组(99.
【机 构】
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天津医科大学医学心理教研室,天津,300070 江苏省丰县疾病预防控制中心,江苏,丰县,22170
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目的：探讨不同水平的高碘摄入对儿童智力发育水平的影响.方法：以8～10岁学生为研究对象,按所住地水碘分为NI、IE-300、IE-500和IE-10004组,水碘中位数分别为19.70,367.90,655.95和1440.45μg/L,NI为对照组.测试中国联合型瑞文测验,观察B超检查甲状腺.结果：IE-300～1000组学生IQ各为100.22、100.45和97.56IQ分,与NI组(99.55分)比较,差异的方差分析,无显著差异(P＞0.05).智力低下发生率NI、IE-300至1000组分别为1.86﹪、1.92﹪、2.99﹪和0,差异的卡方检验无显著差异(P＞0.05).M、IE-300至1000组B超甲肿率在0～2.94﹪.结论：在水碘300～1500μg/L的碘过多环境中生活的学生智力发展正常.
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目的：研究碘缺乏、甲状腺功能减退对仔鼠海马长时程增强(LTP)及蛋白激酶C(PKC)活性的影响,并测定碘缺乏、甲状腺功能减退大鼠仔鼠海马组织神经生长相关蛋白(GAP-43)的表达,以探讨碘缺乏、甲状腺功能减退调节脑发育的机制.方法：分别选用低碘饲料及他巴唑诱导建立低碘及甲状腺功能减退大鼠动物模型,应用细胞外微电极记录单脉冲刺激海马CA3区在CA1区诱发的群体峰电位(PS)和兴奋性突触后电位(f-E
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目的：为了解长期稳定的碘盐干预落实水平对出生儿童智力和精神运动发育的促进作用.方法：以碘盐食用率为尺度,分别选取碘盐食用率长期稳定在20﹪～49﹪(差)、50﹪～85﹪(一般)和86-100﹪(较好)的3个不同碘缺乏病区,对7～14岁儿童进行了智力、精神运动功能等指标的抽查.结果：在3个不同病区儿童智商(IQ)均值分别为77.8、84.4和103.0,碘盐食用率较好的地区较前者分别高出25.16、