随着时代的飞速的发展,我国对人才的素质提出了更高地要求。同时在传统教育体制下培养出来的学生活着说是人才,已经无法满足当下素质教育的要求,更别说适应社会的发展了。在高中学校甚至出现了不良的现象,阻碍了教育教学质量的不断提高。在2018年很多省份前后启动了新高考模式,学生们除了三大主科必须学习以外,他们可以自主的从政史地、物化生六科之间选择三科作为高考考核的科目,并且通过走班制进行教学。这样的教学差异是新课改下素质教育的重要体现,对孩子来说既是机遇又是挑战,总的来说是利大于弊的,不管作为老师还是学生都应该好好的重视这件事情,在以后的高中教育教学下认真探讨高中走班制下地理选考班还有学考班的差异。高中地理作为六大科目之一在高中占有不小的地位,本文就是针对高种走班制下地理选考班和学考班教学差异进行的分析。