更新观念重新认识《控制理论》课程教学中一些问题

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该文以面向21世纪课程内容及课程体系的改革要求为背景,通过对《控制理论》课程教学现状的分析,在作者多年教学实践的基础上,提出了如何利用本门课程的教学实际,溶知识的传授、能力的培养和素质的形成为一体的具体思路和方法。
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