【摘 要】
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本文根据教育部全国普通高校信息库(http：//gaokao.chsi.com.cn)及各机构官网,分析了我国心理学本科、硕士和博士教育机构的现状(数量、成立时间、发展趋势)、人才队伍(教职员工、学生数量)及发展前景.主要结果如下.1、绝大多数中国心理学机构成立于近15 年,世纪之交呈现出机构建设和招生的大跃进,仅2001 年就新成立了37 家(Dueck & Han,2012)；387 家心理学
【机 构】
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中国科学院心理研究所心理健康院重点实验室,北京 100101
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本文根据教育部全国普通高校信息库(http：//gaokao.chsi.com.cn)及各机构官网,分析了我国心理学本科、硕士和博士教育机构的现状(数量、成立时间、发展趋势)、人才队伍(教职员工、学生数量)及发展前景.主要结果如下.1、绝大多数中国心理学机构成立于近15 年,世纪之交呈现出机构建设和招生的大跃进,仅2001 年就新成立了37 家(Dueck & Han,2012)；387 家心理学机构有330 个本科点,108 家机构有208 个硕士点,23 家机构有45 个博士点.2、2013 年招生规模为本科生19115 人(平均60 人/机构),加上各地各校的成人教育(高自考、夜大等专升本)现有在读心理学专业本科生56503 人；硕士生(平均46 人/硕士点)4278 人,博士生512 人(平均22 人/博士点)；大多数专业命名为“应用心理学”,252 家机构有应用心理学本科点,91 家机构有应用心理学硕士点,11 家机构有应用心理学博士点；全国心理学机构职工总数10432 人,其中教授1342 人、副教授2643 人.3、机构数量、教学队伍、招生规模的地区、机构间差异极大,预示人才培养质量的差异.
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