切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
新形势下实习教学改革的几点思考--关于电气工程学院实习环节的调研报告
新形势下实习教学改革的几点思考--关于电气工程学院实习环节的调研报告
来源 :贵州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hobbysh
【摘 要】
:
实习教学是工科教学活动中一个很重要的实践环节,本文拟对电气工程学院的实习环节进行调查和分析,对新形势下实习教学环节改革提出了几点思考。
【作 者】
:
周杰娜
王婷婷
学院督导组
【机 构】
:
电气工程学院
【出 处】
:
贵州大学
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
高等学校
教学实习
教学改革
管理制度
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实习教学是工科教学活动中一个很重要的实践环节,本文拟对电气工程学院的实习环节进行调查和分析,对新形势下实习教学环节改革提出了几点思考。
其他文献
植物保护专业集中性实践教学运行模式的分析与思考
本文以贵州大学植物保护专业为例,就教学实习、生产实习、毕业实习及毕业论文等主要集中性实践教学的运行模式进行全面的总结和分析,并针对性提出了如何合理安排这些实习环节的思路及今后应该加强的工作。
会议
高等教育
植物保护专业
实践教学
教学实习
森林培育学实践教学改革和创新模式初探
主要总结了贵州大学林学专业森林培育学实践教学改革方法。构建了森林培育学实践教学体系,提出了内外结合加强实践教学基地建设措施和创新性地将教师科研引入学生实践教学,培养学生的创新能力和科研素养的实践教学方式以及“平时实习表现+实习报告+报告交流”实践教学考核模式。
会议
高等教育
森林培育学课程
实践教学
考核制度
高校学分制下开放型实验教学的改革及发展探讨
高校在学分制下开放型实验教学是实验教学改革改革、发展的必由之路。提出了在学分制下改革的总体思路,要解决的关键问题以及具体的改革、发展思路的探讨。
会议
高等学校
学分制
实验教学
教学改革
创新性实验项目实施中提高学生培养质量的几个问题
学生实践能力提高和创新思维培养是目前我国高等教育改革的重要组成部分,国家和学校实行的各种创新性实验计划项目是提高学生培养质量的有效方法。结合指导大学生“创新性实验项目”的教学实践,本文就实验研究题目提出、实验设计、项目执行、成果总结、经费投入和学校层面的教学管理等方面存在的问题进行了讨论并提出了一些具体的建议。
会议
高等教育
创新性实验项目
教学管理
能力培养
论提高学生工程实践能力需与企业发展相统一--生产实习创新与改革探索
本文结合近三年来生产实习方式改革的探索经验,从强调大力提高本科学生的工程实践能力的重要性入手,结合生产企业的发展与用人需要,探索了本科学生生产实习方式的创新与改革思路和实施措施。将企业的发展与实践教学环节的实施有机结合,能够极大地改善生产实习的针对性和有效性,加深了学生对于专业知识在生产实际中应用的了解,使专业理论与实践相结合有了良好的平台,也使企业方面能够深入了解学校专业教学的培养思路,有利于企
会议
高等学校
工程教育
生产实习
教学改革
加强实践教学环节,提高《技术经济学》教学水平
文章分析了技术经济学的课程特点,通过加强案例教学、上机实验和课程设计等实践教学环节,提高课程教学水平。
会议
高等教育
技术经济学课程
实践教学
教学改革
注重培养大学生创新能力的几点思考
大学生创新能力的培养应包含具备自主学习、具有批判精神、形成创造性思维素质,对于工科大学生则还应包含创造性的实践动手能力。笔者针对我校教育现状和学科教学的特点,拟就注重培养大学生创新能力有关问题谈谈以下几点思考。
会议
高等教育
教学方法
能力培养
教师队伍
大学本科生科研训练现状简析
贵州大学本科生科研训练自实施以来,有了很大发展,已成为培养学生创新能力的重要环节。本文对实施情况做了简要回顾,以电气工程学院为例,从三个方面分析了本科生科研训练在实施过程中遇到的问题,并建议和展望。
会议
高等学校
实践教学
科研训练
能力培养
测控技术与仪器专业实验课程体系改革与实践
本文介绍了我校测控技术与仪器专业实验课程体系改革与实践。分析了该专业实验课程存在的问题,提出了实验课程体系改革的具体方法,即按模块化和层次化的思想设置实验课程,优化和整合实验项目,改革实验课考核方式,改进实验教学方法和实验教学手段。实践表明,改革后的实验课程体系有助于提高学生综合素质、培养学生创新能力以及工程实践能力。
会议
高等教育
测控技术与仪器专业
课程改革
实验教学
微机原理及应用课程引入创新性实验的探索
受学时限制,传统的微机原理及应用课程的实验主要采用单元实验的方式,割裂了知识的联系,缺乏对学生创新意识的培养。为提高教学质量,增强学生科技创新的能力,在传统的教学实验之外,引入创新性的开放性实验,将程序设计语言、微机原理、单片机等课程的知识点系统地组织起来,可以增强学生动手能力,有效培养学生的创新设计能力。
会议
高等教育
微机原理及应用课程
实验教学
能力培养
与本文相关的学术论文