高中数学的教学目标主是为了让学生掌握数学知识，有一定的数学理论基础，并学会在日常生活中进行理论基础和实践的结合，从而解决问题，满足社会对人才的需求，为社会经济和国家的发展积蓄人才力量。但传统的高中数学课堂教学并不能达到期望的学习效果，造成高中数学教学制定的目标，教师利用黑板和教材进行教学，教学过程过于枯燥，学生不能对教材内的知识内容以及例题进行深入的理解，学习积极性过低，在高中数学课堂学习上处于被动的地位，教学效果不理想，且在实际应用过程中，学生不能进行数学理论知识的实际应用，满足不了国家人才培养的需求和新课程改革的求。而通过技术支持使得高中数学课堂的教学行为受到了改变，课件影像和音频的应用让数学课堂变得丰富多彩，让复杂枯燥的数学知识变得简单生动有趣起来，提升了学生的学习兴趣，并加强了学生同教师之间的互动，让高中数学课堂的教学效果得到极大的提升，使得学生在数学课堂学习中处于主导地位，能对数学素养进行良好的培养。