【摘 要】
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某校自2002年以来，招收了两届留学生硕士研究生。硕士研究生在进行查阅文献、科研设计、撰写论文时都要用到医学统计的思想与方法。对于留学生的素质培养的是非常重要的学科。由于这门课程在理论知识体系和学习方法上有别于其他门类的医学课程；学生的相关知识和能力比中国学生差；重视程度不够；学习的兴趣与主动性欠缺；语言交流困难等问题，造成了留学生硕士研究生感觉较难学习和掌握的一门课程。对于教材的选用以及教学方法
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某校自2002年以来，招收了两届留学生硕士研究生。硕士研究生在进行查阅文献、科研设计、撰写论文时都要用到医学统计的思想与方法。对于留学生的素质培养的是非常重要的学科。由于这门课程在理论知识体系和学习方法上有别于其他门类的医学课程；学生的相关知识和能力比中国学生差；重视程度不够；学习的兴趣与主动性欠缺；语言交流困难等问题，造成了留学生硕士研究生感觉较难学习和掌握的一门课程。对于教材的选用以及教学方法的模式尚在探索阶段。因此，在这门功课的教学过程当中带来了很大的困难。本文就留学生硕士研究生《医学统计学》教学体会进行总结。
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