基于创新与服务理念的新建地方本科院校发展方略

来源 :全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c1074527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以服务求发展是新建地方本科院校发展的必由之路,新建地方本科院校要通过创新思想观念、体制机制、实施人才工程及校地共建教科研平台,主动融入地方创新体系之中,着力提高自主创新能力;瞄准地方产业发展目标,以地方产业发展为导向,推进学科专业建设;充分利用与地方政府的隶属关系和与地方企业的地缘关系,创新人才培养模式,共建研发中心、人才培养和培训中心等各类创新载体和合作平台。形成官产学研全面合作的关系,服务地方创新型国家建设和新农村建设,拓展学校的发展空间和发展路径。
其他文献
基础工业训练中心统筹规划、具体实施全校工程实践教学和相关科研工作.在清华大学创建世界一流大学思想的指导下,训练中心明确定位,凝练并坚持新型工程训练教学理念,以示范中
  江苏省省级机关第一幼儿园成立于1949年,是一所传统积淀深厚、办园声誉高的“省级示范性幼儿园”。六十多年来,省一幼在教育理念提升、师资培训和园舍建设等方面投入了极大
  19世纪初,洪堡等人在进行大学改革时提出了一套独特的大学管理理念。该理念的核心在于:高校由国家举办,国家为高校的生存和发展提供必要的财政支持与制度保障,高校接受国家(
  “三生教育”既是一个哲学问题,又是一个人学问题,还是一个教育观的问题。本文指出“三生教育”的提出,体现现代教育的发展趋势,同时具有马克思主义的理论基础,剖析了其内在逻
  党的十六届六中全会首次提出要建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。党的十七大报告进一步指出,要建设社会主义核心价值体系,增强
  “三生教育”在中共云南省委高校工委、云南省教育厅的领导下,经过科学论证、慎密规划、系统研究、深入实验、全面总结,目前已取得显著成效,受到了学校、家庭及社会的普遍赞
  在社会文化生活中的众多现实问题和理论问题中都涉及价值观问题,在理论上揭示价值观和社会主义核心价值观的本质、功能,则具有十分重要的理论意义和现实意义。塑造符合时代
提高高等教育的质量问题,是一个长期渐进的过程,是个基础性的问题。人才培养,就好像人必须吃饭一样,是大学和教师的天职。本文指出“质量工程”是提高高教质量的战略选择,提出提高
  更进一步的普及有关自然灾害和危机应对的知识,是学校知识教育和道德教育的基本内容之一;而且应该明确:减灾始于学校,使公众,特别是大学生和研究生有比较深入的关于自然灾害和
  从系统科学的视角解读:“三生教育”是由生命教育、生存教育和生活教育组成的相互联系、相互补充、相互促进的一个有机的系统。其中:生命教育是基础;生存教育是前提;生活教育