【摘 要】
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中南民族大学历来高度重视各民族学生的学业发展工作,切实担当培养服务民族地区经济发展的高级人才的特殊使命,坚持学业发展问题导向、学业帮扶过程管理、学业服务个性定制、学业制度长效保障、学业榜样示范引领,构建"全员、全过程、全方位"学业帮扶体系,提升"学困生"学业表现和学校人才培养质量.工作开展以来,学校学习氛围不断浓厚,学风教风良性互动,得到师生和上级部门的一致好评.
【出 处】
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中国高等教育学会高等教育管理研究会2015年年会
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中南民族大学历来高度重视各民族学生的学业发展工作,切实担当培养服务民族地区经济发展的高级人才的特殊使命,坚持学业发展问题导向、学业帮扶过程管理、学业服务个性定制、学业制度长效保障、学业榜样示范引领,构建"全员、全过程、全方位"学业帮扶体系,提升"学困生"学业表现和学校人才培养质量.工作开展以来,学校学习氛围不断浓厚,学风教风良性互动,得到师生和上级部门的一致好评.
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