面对日新月异的技术更新和空前复杂多变的竞争环境，企业想要生存与发展，就必须拥有强大的灵活性、适应性和生命力。在这种要求之下，仅仅寄希望于管理层对竞争策略的思量与决策已经难以满足。越来越多的企业开始意识到员工对于企业发展的重要性，期望员工在完成本职工作之外，能够贡献自己的聪明才智，对工作和企业发展提出建设性的可操作意见，以在不断提高员工工作效率的同时，保持组织不断创新工作成果和工作流程的能力。因此，关于员工建言行为的研究越来越受到学者乃至社会的关注，尤其是关于员工建言行为的原因探究。　　作为管理者，经常性的沟通交流使得领导毫无疑问成为影响员工建言行为的重要因素之一。中国是拥有五千年历史的文明古国，深受封建文化和儒家文化的熏陶，在君臣父子的传统思维方式下，使得中国情境下领导对于建言行为的影响和西方情境有所不同。在本研究中，以员工建言行为作为因变量，中国特有的三维度家长式领导为自变量，构建本研究的研究框架，探索仁慈领导、德行领导及威权领导对员工建言行为的影响。　　本研究以长三角地区企业单位为例，共收集有效问卷237份。通过SPSS20.0和AMOS20.0统计软件对有效问卷进行因子分析、信度效度检验、回归分析与调节效应分析，对研究假设予以检验。研究结果表明:家长式领导对员工建言行为有显著影响，仁慈领导与德行领导与员工建言行为正相关，威权领导与员工建言行为负相关;学习目标定向对员工建言行为有正相关显著影响，绩效目标定向对员工建言行为影响不显著;学习目标定向在家长式领导对员工建言行为的关系中起显著的调节作用。最后，根据以上研究成果，从组织和员工的角度出发，提出了管理启示。