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网球作为世界最盛行的体育运动项目之一，更多的爱好者不断提高技战术水平，以期达到更高的技术等级标准。其中三种网球技术等级评定标准，即NTPR、ITN、中国专业技术等级标准，世界上许多国家采用美国NTPR网球技术等级标准，ITN网球技术等级测试系统也逐步在全世界推广，我国对运动员采用的评定依据是中国专业技术等级标准。三种网球技术等级各有区别，其共同点：专业运动员和业余网球选手都能够根据这些评定标准来评定自身网球技术水平，都有相对客观的评定标准。不同之处：NTPR是从经验和理论层面制定了评定标准，无法进行实际测试；ITN既具备理论评定标准，又有自身的测试系统；中国专业技术等级标准目前只适合青少年运动员，在体育部门举办的比赛中获得较好的成绩和名次，才有资格申请运动员等级，其使用范围较小。本文深入研究ITN网球等级标准，测试内容包括：（1）正、反手底线击球深度测试（满分90分）；（2）正、反手截击深度测试（满分72分）；（3）正、反手底线精准度测试（满分84分）；（4）发球精准度测试（满分108分）；（5）移动能力测试（满分76分），总分430分。整个测试要尽量体现精确性、稳定性和力量性，最后根据总得分来评定ITN等级，其中男女评定标准不同。整个测试要尽量体现精确性、稳定性和力量性，最后根据总得分来评定ITN等级，其中男女评定标准不同。通过ITN等级测试在高校教学中的应用和影响，实验证明：（1）ITN等级测试对正、反手底线击球深度有明显的提高效果；（2）ITN等级测试对正、反手截击深度有明显的提高效果；（3）ITN等级测试对正、反手底线击球精准度有明显的提高效果；（4）ITN等级测试对发球精准度有明显的提高效果；（5）而ITN等级测试对移动能力提高效果一般。结论：（1）ITN等级提高了学生网球技术水平，促进了技术动作规范性；（2）熟悉ITN国际网球等级测试内容，基本掌握了测试程序；（3）ITN等级促进学生的积极性及课堂教学的纪律性；（4）提升了学校网球体育资源利用率，增加了网球运动氛围。建议：（1）加强各项技术成功率和进攻性的训练，提高击球稳定性；（2）提高学生ITN等级测试的合作能力；（3）设置较高目标，加强技战术运用能力；（4）增加ITN等级测试器材的投入；（5）注重女生网球发展。