《岳阳楼记》是一篇千古传诵的名文，被收入进多种古代散文选本和中学语文教材。文虽短，意却深，如何确定合理的教学内容是每个语文教师都要思考的问题。本文通过搜集、整理不同时期对《岳阳楼记》的解读和研究，以人教版、苏教版、沪教版、语文版、鄂教版、鲁教版6套初中语文教材和11个《岳K楼记》的教学设计与教学实录为基础，从学者、教材、教学三个方面出发，试对《岳阳楼记》的教学内容进行分析和研宄。本文第一章是学者对《岳阳楼记》文学解读的综述；第二章通过整理6套教材中《岳阳楼记》所在单元的单元主题、单元导语以及课前提示、课后练习等内容，分析教材编排者所设定的教学侧重点；第三章是对一线教师教学设计和教学实录中教学内容的分析与总结；结语部分通过总结以上三部分的内容，对《岳阳楼记》教学内容的确定提出建议。