基于轨迹断面特征根的电力系统动态稳定评估

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucieming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大规模电网互联和新能源设备并网使电力系统的动态行为分析面临着严峻的挑战,随着电网规模增大和复杂程度增加,扰动也具备了多样性、频繁性、不确定性等特点,任何扰动自身都具有或强或弱的非线性时变特性,若不能及时发现并妥善地应对,可能引发功角振荡甚至失稳,严重时会带来一系列连锁故障,导致大停电事故发生。在此背景下,电力系统安全稳定评估问题需要更好的理念和技术手段支撑。本文基于轨迹断面特征根(trajectory section eigenvalue,TSE)理论对系统动态过程的稳定性和变化机理展开了研究,主要研究内容如下:首先,介绍了轨迹断面特征根理论基础,用离散点邻域集合覆盖整个系统动态响应过程的思路,阐明了轨迹断面特征根的物理意义,推导了电力系统动态元件模型线性化过程,展示了适用于受扰轨迹任意时间断面的多机电力系统状态矩阵的构建方法,制定了矩阵元素定位规则,编程实现了轨迹断面特征根计算,程序可以适配包含励磁、调速等控制装置的任意阶数发电机模型,并且能够通过修改程序中相关配置文件实现对任意节点规模系统动态过程的分析。其次,设计先验模型并模拟非线性时变因素,基于已知数学解析的振荡模态,以振荡过程阻尼和频率特征的准确性和连续性为指标,对比轨迹断面特征根方法与信号分析方法对振荡特征的提取结果,充分评估了轨迹断面特征根对轨迹振荡特征的挖掘能力,校核了信号分析方法在振荡特征提取方面的局限性,并在成功验证轨迹断面特征根对单时变非线性振荡模态特征提取能力的基础上,提出了一种基于轨迹断面特征根的动态电力系统多模态非线性特征提取方法,基于涌现机理仿真不同非线性振荡场景,检验了该方法对系统动态响应中非线性特征的提取能力。最后,搭建了基于轨迹断面特征根的功角稳定在线评估及控制框架,阐述了功角稳定评估的依据和控制机理,剖析了非线性时变因素造成功角振荡特性突变的根本原因,通过场景仿真揭示了在线监测告警和施加稳控措施的必要性,并以在线评估及控制框架为指导,利用Python编程语言实现了基于PSS/E的TSE计算功能扩展,尝试在线解决非线性时变因素引发的功角动态稳定问题,最后通过算例仿真验证了功角稳定在线评估及控制框架的有效性。
其他文献
<正>2022年4月颁布的新课标进一步完善了艺术课程体系,每一门科目都有详细的教学内容和建议,为义务教育阶段的艺术教育提供了全新的方向。一、以课标为引领,转变思想观念美育教育落地的首要工作就是全面研读艺术新课标,把握育人方向。学校要成立艺术新课标专项研究小组,从艺术课程教学内容的确定、艺术课程课时的设置、艺术课程活动的设计、
期刊
在改革开放背景下,中国共产党经济改革的话语始终围绕经济制度改革的各个方面展开。在坚持守正与创新结合的原则下,经济改革实践与经济改革理论的良性互动使得经济改革话语得以形成和发展。经济改革话语建构为政府与市场良性互动、城乡经济协调发展、对外开放战略建设、收入分配制度转型等方面的经济改革提供了观念引领。中国共产党经济改革话语建构的基本经验体现在坚持借鉴人类制度文明和继承传统制度文明的统一、推进马克思主义
学位
<正>新时期,小学道德与法治课要重视劳动教育的有效融入,从劳动技能、劳动素养、劳动育人等方面开展适当的劳动教育,更好地促进小学生良好行为规范的培养和正确价值观念的初步确立。小学道德与法治教师要深刻把握新时代背景下思政课融合劳动教育的时代要求,正确认识小学阶段劳动教育的重要意义,按照不同学段的教学要求将劳动教育有机融入小学道德与法治课教学中,构建道德与法治课和劳动教育协同育人的课程体系。劳动教育是道
期刊
<正>2022年4月,教育部发布了新课程标准,国家对劳动教育的重视程度进一步提升。劳动课程是实施劳动教育的主要途径,家校共育是对学生进行劳动教育的有效“补充剂”。根据低年级学生的特点和我校的实际情况,笔者因时因势开发和实施以下几项劳动内容,有效激发学生劳动的积极性和创造性。种植小能手现在大部分学生家里已经没有耕地,加之家长对孩子的溺爱,导致小学生出现五谷不分的现象。例如,一年级学生根本不知道高粱和
期刊
近十几年,中国保险行业正经历快速增长时期,市场组织不断充实,保费收入快步增长,保险业在中国金融体系中乃至整个国民经济中都扮演着十分重要的角色,随着行业竞争的日渐激烈,保险行业的确面临着转型的课题,而整个社会科学技术的蓬勃发展,正成为保险业在转型中腾飞的关键因素之一。微信是近些年广受欢迎的网络社交软件,不仅给人们带来很多生活上的便利,还为企业提供了全新的互联网营销平台,在数字化发展浪潮下,新生代中资
在教育理念不断更新完善的社会大形势下,初中音乐教育的重要性变得越来越明显。大家发现,初中音乐教学不是仅仅让学生学会唱几首歌、会一点乐器而已,还对学生智商与情商的发展有着积极促进作用。这给广大初中音乐教师进一步做好教学工作提供了更大的动力,同时也使教师必须面对追求更有效的音乐教育的挑战。在各种教学理念和策略方法中,将流行音乐带入初中音乐课堂是一条较好的途径。本文即从初中音乐教学的现状、流行音乐引入初
本文以特级教师吴勇《桂花雨》一课教学为例,论述指向读写结合的语文教学指导策略,以及在日常语文教学中通过通读文本、思辨感知、实践迁移,充分利用课文这个"例",寻求"得意、得言、得法"的阅读教学境界,从而实现由读到写的语文教学。
新冠疫情后,在以夜市提升城市活力、稳就业、保民生的背景下。为探究影响夜市空间活力的因素;以南京老城24处夜市为研究对象,将其分为商业广场型、商住街区型,并以夜市摊位为中心的5分钟步行圈为基本单元,以社会经济因素、用地功能、场地条件作为夜市空间活力的影响因素,最后对影响因素与人流聚集度的相关性分析以及回归分析;商圈的一站式服务对商业广场型夜市活力影响最为明显,住宅、地铁、全局集成度与活力存在相关性表