培根是17世纪英国著名哲学家、英国唯物主义和现代实验科学的始祖,也是近代归纳逻辑的奠基人。对弗兰西斯·培根逻辑思想的再研究,主要探讨的是培根的“科学发现的方法”——科学归纳法。培根著作主要有《论说文集》(亦名《崇学论》)、《论事物的本性》、《学术的进展》和《新工具》等。主要体现培根的逻辑思想的著作是《新工具》和《学术的进展》等,这也是本文主要研究、关注的对象之一。今天我们对培根逻辑思想的研究,对于现当代社会有着重要的理论和现实意义。在前人分析研究的基础上,作者试图结合史学研究方法——历史分析方法、文化诠释方法,以及逻辑方法等,着重从几个方面重新解读培根逻辑思想。第一、培根的基本情况介绍,包括:培根所处的时代背景、教育经历和培根的学术活动、学术成果,以及对培根的逻辑代表作——《新工具》的简要介绍。第二、培根逻辑思想的理论基础,主要包括:1.谬误产生的途径。谬误产生途径主要有二个方面:首先,是由于认识错误所产生的谬误。“四假象”学说(或偶像)是培根对谬误产生的认识途径的解释。培根把其幻象分为“种族假象”、“洞穴假象”、“市场假象”和“剧场假象”四类,作为人类认识产生谬误的根源;其次,培根认为在论证方法上,谬误也是由于四种论证方法的不当运用而导致的;2.对旧逻辑的批判。这部分内容包括:对经院逻辑的批判、对亚里士多德三段论的批判,以及对亚里士多德的逻辑范畴理论的批判等。这部分内容,是培根逻辑思想的“破坏部分”。第三、培根逻辑思想的核心——科学归纳法(亦称“解释自然的艺术”,或“科学发现的方法”),包括:科学归纳法的目的和原则、归纳法的四步骤——搜集资料、整理分析(三表法)、排除归纳和提出假说;以及分析的方法——“九助力”等。在逻辑史上,培根第一次把逻辑作为一种科学发现的工具,具体地把它与科学方法结合起来。对于培根科学归纳法的进一步深入分析,是探讨培根逻辑思想的主体,这也是培根逻辑思想的“建立部分”。第四、培根逻辑思想的影响。这部分内容包括培根逻辑思想对于哲学、逻辑和自然科学的影响等。文章的第二和第三部分,即“破坏部分”和“建立部分”,共同构成了培根逻辑思想的主要方面。