本文致力于探讨唐诗在意大利译本中的翻译变形问题。试图通过文本比较,考察不同的译者在翻译同一首唐诗时在意象和语言形式上所做的修改变形,分析变形的原因和产生的效果,从而为唐诗在意大利的翻译传播和高层次的中国语言文学的教学提供某种支持和借鉴。本文的意义源于如下四点:第一,唐诗是中国优秀的文学遗产。唐诗在意大利的传播历史悠久,也是西方汉学界高度关注的研究对象之一。第二,诗歌教学是语言教学的高级阶段不可或缺的内容,因此,关注唐诗的跨语翻译问题对于面向意大利的汉语教学的启示作用是不言而喻的。第三,唐诗意语翻译研究是国际传播界非常重视但又十分薄弱的研究领域,因此,本文的研究可望填补这方面的空白。第四,中国文化走出国门,翻译方法首当其冲,因此,本文的研究对于中国文化的输出与接受具有重要现实意义。本文所借用的理论框架主要来自比较翻译学。即通过比较翻译学的比较方法,考察相关诗歌的两种翻译作品的翻译方法、质量或错误;或不同因素对翻译产生的影响;或分析不同译者对原诗的处理方式、词语安排、意象的表达方式等等,分析翻译失误的不同因素和效果,从而得出结论。本文关注的重点是唐诗翻译中的变形、方法、原因、效果与意义。本文运用文献法、个案研究法和比较分析法完成研究。首先用文献法搜集撰写论文所需要的基本资料和文献,对文献进行筛选和分类,找出可供研究的空白点,发现典型文本、常见和典型的变形类型和个案。然后,运用个案研究法从典型文本《唐诗三百首》中选择25首具有代表性的诗歌作为比较个案。之后,根据比较方法,对同一首诗的两个不同译文进行比较,分析唐诗的意象和语言形式在翻译中的变化、原因和效果,最后做出结论。本文分为四章。第一章是绪论,介绍本文的研究背景、目标、意义、前期研究成果、理论依据、研究方法和基本框架。第二章探讨唐诗意象在意语翻译中的变形,包括乐器意象的变形、脏器意象的变形和地名意象的变形。第三章论述唐诗语言形式在意语翻译中的变形,包括唐诗构词形式的变化、形容词的变化和修辞形式的变化。第四章为结论,总结本文的研究发现和研究价值,指出本文的不足之处。通过研究,本文有如下几点新发现。第一,在把唐诗翻译成意大利语的过程中,译者们经常将唐诗的意象和语言形式进行修改变形,但不同的译者变形的方式有所不同。第二,意大利人翻译唐诗的时候经常求助于六种不同的翻译方法,即增加法、删除法、替代法、音译法、归化法和异化法,这些方法彰显了译者对于语言文化的选择趋向和审美旨趣。第三,意大利译者在翻译唐诗的过程中采取变形手段的原因与汉语和意大利语之间的语言文化差异和审美趣味有着密切的关系。第四,这些翻译变形所造成的效果包括语言、美学和文化传播方面的效果,导致了文化的遮蔽或显形。本文的研究成果具有三方面的价值。第一,在一定程度上昭示了面向意大利的汉语言教学过程中诗歌教学所应该关注的难点和重点,对于汉语教师如何有效地比较两种语言的异同点、进而设计合理的教学方案具有较大的启迪。第二,对于汉意互译的理论和实践具有实际参考价值,能够在某种程度上弥补唐诗意语翻译研究方面的空白。第三,对于中国文学与文化的跨国传播和文学与文化的接受提供了来自意大利的实践样板,因而具有一定的示范参照作用。由于篇幅所限,本文的案例分析数量只选取了典型案例,对《唐诗三百首》中的其他案例尚未一一涉及。本文是针对唐诗意语译本所进行的个案研究,其研究结果不一定适合解释用其他语言翻译的唐诗的研究。因此,关于唐诗翻译的话题还有可供拓展的空间。