知识管理应用于网络学习资源建设,是近年来教育技术的一个新的研究领域,知识管理为网络学习资源的设计与管理提供了一个新的思路。基于知识管理的网络学习资源设计注重知识的共享与交流,注重将个人的知识转化为学习组织的知识,强调通过网络平台来促进显性知识与隐性知识的相互转化,最终达到知识的创新。本研究旨在根据知识管理的思想,使网络学习资源的结构更合理,交流更方便,更能促进学生学习。同时将知识管理应用于初中信息技术的网络学习资源设计,为网络学习资源库的建设提供了一条新的思路。本研究简要分析了当前国内外的知识管理应用于教育教学中的研究现状,对当前网络学习资源存在的问题进行了分析,针对存在的问题,论述了知识管理在网络学习资源设计过程中的作用,并提出了基于知识管理的网络学习资源设计的原则和策略。根据原则和策略,提出了基于知识管理的网络学习资源设计的一般过程,根据以上提出关于初中信息技术的网络学习设计的过程模式和构成模块,最后,根据实践检验得出结论。