本文以提出问题,分析问题和解决问题为文章的思想脉络,从日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的比较研究入手,对日、韩两国发展农村职业技术教育的先进经验进行归纳陈述,并通过比较分析,对我国社会转型期农村职业技术教育存在的主要问题及成因进行了详细的阐述,最后通过对日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的先进经验和我国目前农村职业技术教育的现状,提出了几点政策性建议。 引言部分 简单介绍了本文的研究背景、研究方法和写作思路,并对文中几个基本概念进行了界定 正文部分 由三部分组成 一、日、韩两国社会转型期农村职业技术教育比较 立足于国际比较的视角,对日本和韩国社会转型期发展农村职业技术教育的先进经验进行了归纳总结,以期为我国社会转型期的农村职业技术教育提供可资借鉴的经验。 二、我国社会转型期农村职业教育存在的主要问题及成因分析 和日、韩相比,我国社会转型期所面临的经济形式有了相当的好转,但农村职业技术教育却因为存在着诸多问题而逐渐走向低迷。该部分对其中几个主要问题的疏理并找出其中的原因,以便使我国农村职业技术教育能够更好地为我国社会转型服务。 三、我国社会转型期发展农村职业技术教育的对策建议 通过对国际上先进经验的介绍和我国目前农村职业技术教育现状的分析,笔者提出了发展农村职业技术教育的几点政策性建议,真诚地希望能够为我国农村职业技术教育的发展提供一些参考,以实现使其能加快我国社会转型的速度,迟早实现现代化的宏伟目标。 结语部分 对全文的论述加以总结