高校医学学报(简称“医学学报”)是我国医学学术期刊的重要组成部分,它不仅是当代医药科技信息的主要载体之一,同时也是传播医学新知识、新理论、新方法及新技术,推动医学科学发展的重要媒介。随着医药科技的飞速发展和我国期刊业的繁荣,提高医学学术期刊的质量成为期刊发展的首要问题。加强编辑质量控制是提高综合性医学学报质量的基础之一,而校对是编辑流程的重要组成部分,也是付印出版前的编辑过程,因而是编辑质量把关的重要环节。所以,控制校对质量,对提高医学学报整体质量具有十分重要的意义。由于影响校对质量的影响因素较多,同时针对目前国内期刊在编校质量中存在的诸多问题,如何采取有效的措施加以控制管理,切实提高医学学报校对质量,是医学编辑工作者在提高医学期刊质量的过程中必须加以研究的课题。本研究在阐述“全面质量管理”理论在期刊校对控制上的原理和国内高校医学学报校对质量现状的基础上,分析了影响医学学报校对质量的各种必要因素。通过运用文献综合分析法、对比分析法、问卷调查法、统计法、个案实践法,对影响校对质量因素及控制方法进行了综合分析,同时结合高校医学学报的特点和校对特点,从“人员管理”、“资源配置”、“校对工作环节控制”、“质量管理”入手,构建了具体的医学学报全面质量管理方案。本研究共分为四部分:第一部分:概述。介绍本研究的立题背景、理论依据、高校学报的校对特点及编校质量控制的研究现状和本研究的目的及意义。第二部分:医学学报校对全面质量控制的理论研究。界定医学学报校对质量、全面质量管理理论等相关概念。阐明校对质量的形成及制定校对全面质量控制方案的原则、方法。第三部分:调查高校医学学报校对质量情况。通过调查医学学报编辑部和作者,借助统计方法,分析医学学报校对质量现状和影响学报校对质量的主要因素。