论文部分内容阅读
功能性训练手段对大学生基本运动能力影响的实证研究——以南京信息职业技术学院为例
【机 构】
:
南京体育学院
【出 处】
:
南京体育学院
【发表日期】
:
2017年期
其他文献
随着终身学习时代的到来,教师专业发展已经成为当前世界教育发展的趋势。而大规模的教师继续教育培训,必将借助于远程培训方式。当前国内教师继续教育培训的形式已逐渐转向基于
数字化生活的出现极大丰富了人们的学习和生活方式。生活在数字时代的数字世代在学习、工作和思维方式等方面已经发生了很大的变化,休闲、娱乐逐渐成为他们学习的一部分。未来
高职英语教学的目标是“以实用为主,以应用为目的”,然而多年来高职英语教学效果不甚理想,主要原因除了学生自身的因素外,还出在高职英语的教学模式上。PBL教学和情感教学是教学
本文以实验教学的最核心部分—实验教学过程作为研究对象,以探究性教学模式作为实验教学的主导模式,界定了网络环境下实验教学过程的概念,同时分析了网络环境下实验教学过程中的
体育冠名权是社会主义市场经济条件下体育融入经济的重要切入点,是体育市场开发的重要内容。从理论研究上看,国内对冠名权及体育冠名权的研究寥寥无几,就已有研究的广度和深度而
作为通识教育与专业教育相抗衡的结果,又以应用伦理学的产生作铺垫,从20世纪70年代末起,专业伦理教育已逐渐被美国大学认可,并在此基础上开始了达成途径的探讨:一是单设专业
该文作者突破了以往的思维方式,试图从一种大教育观的角度,重新审视教育机会均等问题.以终身教育思想为指导,作者把教育机会均等和终身教育、学习化社会联系起来,论证在学习
公平作为人类社会最核心的一则社会规范,无论是对个人的生存还是社会的稳定都起着至关重要的作用。人类具有不公平厌恶倾向,当受到个体遭受不公平对待时,会产生不满和怨恨,并不惜