青少年的道德教育问题是当代中国教育面临的难题。这一问题的解决需要家庭、学校、社会三方共同努力,而家庭道德教育作为人生道德教育的起点,是学校和社会道德教育的基础,其地位不可忽视。发挥家庭在青少年道德教育中的作用,自然需要借鉴前人的教育经验。曾国藩对弟妹子侄的家庭道德教育可谓是中国家庭道德教育的成功典范,其教育思想至今仍为国人效仿和称颂,其意义可见一斑。因此,对曾国藩家庭道德教育思想研究将有助于完善家庭道德教育体系的内容,丰富家庭道德教育的思想体系,为当代家庭道德教育提供借鉴。本文采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等方法进行研究,其主要目的在于通过研究,更加准确地把握曾国藩家庭道德教育思想形成的基础、主要内容及特色,分析研究结果显示湖湘独特的地域文化、曾氏家族良好的耕读家风、丰富的儒学人生是曾国藩家庭道德教育思想形成的基础；曾国藩家庭道德思想的主要内容丰富,博大精深,可以概括为立德、修身、处事、美训四个方面。曾国藩家庭道德教育思想和举措吸众家之长,体现对中国传统文化的继承与发展,又独树一帜形成了以培养读书明理的君子为目标,家庭道德教育中以因材施教为原则,以严谨丰富的家书教育为手段,注重知、情、意、行的全面的鲜明特色。曾国藩家庭道德教育思想中的通过爱心教育来立德、文明礼貌教育来促进完美处事、劳动教育来立志、良好品格教育继承传统美训的教育思想都值得我们当代家庭道德教育借鉴。