【摘 要】
：
H9N2亚型禽流感病毒（avian influenza virus,AIV）自1994年在我国大陆鸡群中分离以来,便以珠江三角洲地区为第一传播中心,以长江三角洲地区为第二传播中心自南至北、自东向西向中国各个地区广泛传播,已在我国绝大多数地区形成了地方性流行。H9N2亚型禽流感病毒常与其他病原体共同感染家禽,并引起产蛋下降甚至死亡,尤其在集约化养殖场中发病率高,传播速度快,对养禽业造成巨大的经济损失
论文部分内容阅读
H9N2亚型禽流感病毒（avian influenza virus,AIV）自1994年在我国大陆鸡群中分离以来,便以珠江三角洲地区为第一传播中心,以长江三角洲地区为第二传播中心自南至北、自东向西向中国各个地区广泛传播,已在我国绝大多数地区形成了地方性流行。H9N2亚型禽流感病毒常与其他病原体共同感染家禽,并引起产蛋下降甚至死亡,尤其在集约化养殖场中发病率高,传播速度快,对养禽业造成巨大的经济损失。H9N2亚型AIV还能通过基因突变和重组,突破宿主屏障,实现跨宿主传播,感染人和其他哺乳动物,对公共卫生安全产生一定的威胁。因此,对近年来全国范围内的H9N2亚型AIV进行遗传演化,分子进化和生物学特性的研究具有重要意义。本研究对我国2014～2019年分离到的306株H9N2亚型AIV进行全基因的遗传演化分析,根据8个基因的系统发生起源进行组合划分基因型。然后计算了优势基因型G57的核苷酸替代速率以及其所受的正选择作用。最后选取4株实验室分离株研究其对4周龄SPF鸡和4周龄SPF级BALB/c小鼠的致病性特点。本研究结果显示所有病毒的HA基因起源于BJ/94-like谱系,被分配在5个不同的亚分支上,他们分别为clade 2（1）、clade 4（2）、clade 5（1）、clade 12（2）和clade15（300）。其中300株毒株聚集在clade 15,仅仅6株聚集在其他分支。结合刘金华等的研究可推断自从2013年开始clade 15取代其他分支成为全国范围内的主要流行分支以后,直到现在依然是主流分支。NA基因被分配在4个不同的亚分支上,他们分别为clade 0（1）、clade 1（7）、clade 2（296）和clade 3（2）。以前的研究显示所有属于clade 2毒株的NA茎部都有3个氨基酸缺失,所有属于clade 1的毒株没有这种缺失。值得注意的是本研究中一株属于clade 2的人源毒株没有这种缺失。内部基因的结果显示99%的PB2基因聚集在clade 8分支上;除了A/duck/Wuhan/WHYF05/2014外,其他毒株的PB1、PA、NP三个内部基因均起源于SF/98-like亚系;99%的M基因聚集在起源于G1-like谱系的clade 3;NS基因中有99%的毒株由BJ/94-like病毒进化而来位于clades 7。根据8个基因的系统发生起源进行组合,本研究一共发现了10种基因型,其中新发现的7种被分别命名为G119、G120、G121、G122、G123、G124、G125。基因型G57、G68、G118、G121曾连续多年出现,被称为主要基因型,基因型G119、G120、G122、G123、G124、G125仅在同一年份出现过一次,被称为瞬时基因型。G57基因型是绝对优势基因型,占了全部毒株的94%。根据H9N2亚型AIV G57基因型在我国的出现和发展,将其分为2007～2012和2013～2019两个时期,分别计算不同时期HA和NA基因片段的进化速率以及所受到的正选择作用。结果显示2013～2019时期的HA和NA的进化速率都高于2007-2012时期。其受到的正选择作用也是2013～2019时期强于2007～2012时期。病毒致病性试验结果显示,4株H9N2 AIV都不能致死SPF鸡与BALB/c小鼠,但是病毒可以在它们的多个脏器复制,并且在BALB/c小鼠体内的主要复制部位是肺和鼻甲骨,在SPF鸡体内的主要复制部位是肺和气管。所有分离株在HA蛋白裂解位点附近均无多个连续的碱性氨基酸存在,均表现为低致病性禽流感病毒的序列特征。HA蛋白部分受体结合位点存在突变,尤其是HA基因的234位点,98%的毒株均由Q突变为L,具有结合唾液酸α-2,6半乳糖苷受体的特征,说明近年流行的大部分H9N2已经具有潜在感染哺乳动物的能力。关键氨基酸位点分析结果与动物实验结果相吻合。
其他文献
在库水位周期性升降变化作用下，库岸边坡消落带节理岩体长期处于浸泡–风干循环作用状态，为研究消落带节理岩体的损伤劣化特性，选取三峡库区库岸边坡消落带典型节理岩体为研究对象，进行了考虑水压力升降变化和浸泡–风干循环过程的水–岩作用试验，系统分析了节理岩体的剪切力学性能和微细观结构损伤演化规律。结果表明：（1）水–岩作用下节理岩体抗剪强度呈先陡后缓的劣化趋势，总体可以分为三个阶段，其中前6个水–岩作用周
混合式教学模式是线上+线下两种教学模式的优化组合，是以学生为主体、教师为主导的一种教学模式。通过对混合式教学模式在中职学校汽车专业课中的探索实践，提取经验，进行教学总结，旨在优化教学过程，以便提升学生的学习效果，提高教师的专业课程教学质量。
＜正＞融媒体，即融合媒体，指利用多功能一体化的媒体形式，将传统媒体与基于互联网的新兴媒体有效结合，以适合不同受众的叙事方式、渠道和媒介终端，高效精准地将新闻资讯、宣传作品和教育内容等进行传播，从而实现资源通融、内容兼融、宣传互融的新型媒体传播方式。近年来，各地各级人民政府宣传部门、主流媒体机构持续做大做强融媒体中心，教育、电力、税务等行业也纷纷入局、参与行业融媒体建设发展，取得了显著成效，积累了重
目的 探讨基于聚焦解决模式的心理干预对急性胰腺炎（AP）患者负性情绪、应对方式及健康行为的影响。方法选取2018年6月—2020年8月合肥市第二人民医院接收的150例AP患者，采用随机数字表法分为观察组（n=75）和对照组（n=75），对照组行宣教、播放音乐、加强沟通等常规心理干预，观察组在此基础上行基于聚焦解决模式的心理干预。比较2组干预前后负性情绪[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS
在新课改的背景下，明确提出小学英语口语教学既要确保学生的基础水平，也要发展、挖掘学生的核心素养。对此，便在小学英语口语教学中融入了英语口语评价环节，该方式不仅能够检查学生的学习情况，也能帮助学生了解到自身的不足之处，从而加以改正和优化，同时也能从中发展学生的核心素养，有利于学生今后的学习和成长。基于此，文章以小学英语口语教学的现状、小学英语口语教学的评价原则以及小学英语口语评价中发展学生核心素养的
通过构建地方政府和投资者的演化博弈模型，考察是否存在稳定均衡的投资模式策略，并采用系统动力学模型进行模拟仿真，分析达到稳定均衡应具备的条件。结果表明，存在三种稳定均衡和两种不稳定均衡，不稳定均衡呈现规律波动的特征。在稳定均衡中，地方政府应提高监管效率，减少监管费用、政策制定实施成本和交易成本，加大税收优惠力度，以实现“采用REITs投资模式”策略的稳定均衡条件。对于不稳定均衡，需要更高级别的政府部
英国剧作家哈罗德·品特（1930-2008）将海滨城镇上一栋房屋的客厅作为戏剧《生日晚会》的场景，多数关于此作品的研究集中于分析“房间”这一意象，忽视了贯穿全剧的海洋背景所蕴含的象征意义。《生日晚会》具有海洋文学的特征，剧中人物关系较为隐晦，人物情绪跌宕起伏，体现出了海洋的神秘感、破坏力和黑暗感。本剧的场景与氛围既黑暗又压抑，主人公斯坦利面对不速之客，主动采取各种措施与其对抗，以积极的态度抵抗压制
＜正＞新能源汽车上的高电压组件一方面用于驱动车辆,另一方面用于执行一些舒适功能。这些组件均以高电压运行,只有具备一定资质且熟悉高压组件结构的维修人员才能对高压组件进行维修,且要严格遵守安全规定,按照维修说明进行操作。1高压连接器新能源汽车上的高压组件通过高压连接器连接在一起。
在全球化大背景下，世界经济正经历一体化的发展，各个国家在不同领域的交流愈加频繁，这就使得跨文化交际能力成为适应时代发展的必备能力之一。因此，高校开始注重学生跨文化交际能力的培养。语言和文化关联紧密，二者相辅相成。大学英语的日常教学活动应在跨文化视角下，把培养学生跨文化意识与交际能力作为重要的教学目标。