血栓抽吸联合冠脉内替罗非班在高龄STEMI患者PCI中的疗效和安全性

来源 :汕头大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongfsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察高龄 STEMI(急性 ST段抬高心肌梗死)患者PCI中血栓抽吸联合梗死相关血管远端注射血小板膜糖蛋白(GP)Ⅱb/Ⅲa受体拮抗剂(替罗非班)的疗效及安全性。  方法:连续入选2014年2月至2015年7月汕头大学医学院第一附属医院心内科年龄≥75岁的急性ST段抬高型心肌梗死患者34例,根据介入处理方式不同分为单纯介入组(对照组)(n=18)、血栓抽吸联合替罗非班组(n=16)。比较两组术后即刻校正的 TIMI帧数(CTFC)、术后2小时心电图ST段回落情况、术后肌酸激酶同工酶(CK-MB)峰值及峰值时间、术后出血情况。术后l周和6个月时超声检测左室射血分数(LVEF)、左心室舒张末期容积(LVEDV)、室壁运动积分指数(WMSI),比较两组患者心功能恢复情况。最后,比较住院期间及6个月两组间主要心血管不良事件(MACE),包括心源性死亡、再次心肌梗死、卒中及靶血管重建的发生率。  结果:  1.与对照组比较,血栓抽吸联合替罗非班组CTFC计数相对较少,但未达到统计学差异;与对照组比较,血栓抽吸联合替罗非班组术后2小时ST段回落相对较明显,但无统计差异;与对照组比较,血栓抽吸联合替罗非班组CK-MB峰值及峰值时间无明显差异。  2.PCI术后一周血栓抽吸联合替罗非班组患者左心功能参数(LVEF、LVEDV及WMSI)略差于对照组,但差异无统计学意义。术后6个月时血栓抽吸联合替罗非班组患者左心功能参数较术后l周时有改善趋势,但无统计学差异,而单纯支架组无改善趋势,且两组患者的LVEF、LVEDV及WMSI的比较均无明显差异。  3.住院期间及随访6个月,与对照组相比,血栓抽吸联合替罗非班组MACE发生率无统计学意义;  4.两组住院期间出血并发症差异无统计学意义。  结论:  1.在高龄急性ST段抬高型心肌梗死患者行PCI治疗过程中应用血栓抽吸联合梗死相关动脉远端注射替罗非班未能改善术后即时心肌灌注水平、近期心脏功能及临床转归。  2.在高龄急性心肌梗死患者行PCI治疗过程中梗死相关动脉远端注射替罗非班不增加出血风险。
其他文献
我国新课改的进程不断深入,高中的地理课堂教学也发生了一系列的改变,其中的改变包括教学理念、教学内容、教学手段等.目前在我国的地理课堂教学中最后到教师和家长青睐的就
作为人力资源管理工作的不可或缺的重要组成部分,薪酬与绩效管理十分重要.在当前形势下,供电公司应该在实际工作中,不断加强薪酬与绩效管理工作重视程度,改进工作方法,提升其
互联网时代新媒体的发展呈现出欣欣向荣的景象,人们的物质、精神等各方面都受到了极大的聚响,这也让党的宣传思想文化工作的开展遭遇了前所未有的圳战.但是,如果能够有效运用
绘本,是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品.一篇好的绘本不仅仅是在讲述一个故事,而且有着经久不衰的永恒主题和深刻内涵.本文针对现阶段绘
治理有效是实施乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五个总体要求之一,乡村治理是否有效,决定着乡村社会的发展、繁荣和稳定.如何提高村级治
在小学英语教学中,为了取得最佳的教学效果,教师应注重运用激励性教学法、游戏教学法、互动教学法,以及运用多媒体技术辅助英语教学,通过运用有效的教学方式调动全体学生主动
从市场经济条件看组织人事工作的创新对企业发展具有重要作用和意义.组织人事工作是涵盖企业发展各个方面的问题,不仅要加强员工管理,还要协调现任者和退休者的利益.在组织人
目的:基于患者颈椎CT骨三维成像数据,使用计算机仿真技术,设计个体化颈椎椎间融合器,并通过三维有限元法进行验证分析其即刻稳定性及防下沉性能,探讨颈椎椎间融合器个体化设计的可