蜡染工艺是具有独特风格的民族艺术之花,蜡染工艺品朴实大方、清新悦目,富有民族特色。“蜡染艺术热”在世界范围内正在兴起。早在2002年6月,联合国教科文组织就号召全球传承苗族服饰文化,对传统蜡染工艺的继承和发扬已经成为美术教育工作者义不容辞的责任。通过相关文字材料、直观资料的收集,相关文献资料和信息的查阅,以及对教师、学生不同方式的调查,并根据笔者多年的教学实践,本文提出了蜡染工艺的现代教学探索。在学习传统蜡染的基础上,对现代蜡染与传统蜡染进行分析、比较和界定。首先,在21世纪市场竞争日益激烈的环境下,针对高等职业院校艺术设计专业的教学任务以及专业自身的特殊性,在蜡染教学中采用实践教学模式,注重能力培养,力求学以致用。遵循实践教学的原则和评价策略,学生在实践中体验与掌握专业知识,提高审美能力和创新能力。其次,在信息化、数字化高度发达的时代,蜡染工艺教学引起了新的思考:是否可以运用计算机技术优越的操作平台,改良蜡染图案设计程序,开拓设计思维,设计出科学与艺术、现代与传统完美结合的蜡染图案?同时通过范例展示计算机整合模拟蜡染效果。教学实践中尝试将传统工艺与现代蜡染融合,在图案特点、颜色、工艺、表现形式等方面进行尝试和创新,拓展蜡染艺术的视觉张力。就蜡染在现代生活中的应用分别从公共设施、私室装饰、服饰生活元素等方面进行进一步的探索,对蜡染等工艺美术教育的现状进行分析、思考以及未来展望。