本研究旨在了解目前大学生思想政治教育中是否存在性别差异以及差异的具体表现，并结合国内外教育及其他学科中性别差异研究的经验，探讨在这种男女生各有优势的情况下如何面对性别差异，以便在思想政治教育过程中对男女学生采用不同的思想政治教育手段和方法，从而指导教学和管理，做到“因材施教’、“因性施教”，提高教学及管理效果。本文将大学生思想政治教育分为思想政治理论课、党团组织建设、校园文化建设、社会实践、心理健康教育、就业等六个组成部分，对这些组成部分以及学生的基本情况进行了问卷调查，对存在的性别差异及影响因素进行了分析。调查表明，男生与女生在思想政治教育中存在比较明显的性别差异。因此，高校思想政治教育中的学生性别差异不容忽视。这一结论为我们进一步改进高校思想政治理论课教学及思想政治教育管理提供了依据。文章还提出了一些对策与建议，希望为改善和提高思想政治教育环境有所帮助。