【摘 要】
:
改革开放以来,中国电信业一直保持了三倍于GDP的增长速度,成为整个国民经济中最为耀眼的亮点.中国经济的快速发展带动了电信业的建设和发展,城乡人民收入的提高为电信业的发
论文部分内容阅读
改革开放以来,中国电信业一直保持了三倍于GDP的增长速度,成为整个国民经济中最为耀眼的亮点.中国经济的快速发展带动了电信业的建设和发展,城乡人民收入的提高为电信业的发展提供了广阔的市场和美好的前景.电信业的发展对国民经济发展的作用越来越大,不仅表现在电信业收入在国民经济收入中所占的份额越来越大,更重要的是电信业带动了相关产业的发展.然而,农村电信市场发展的相对落后,越来越成为电信业持续发展和国民经济均衡发展的瓶颈问题.因此,发展农村电信市场不论是对中国的电信业还是对国民经济的发展来说,都是急需研究和解决的问题.该文从电信业整体环境和发展状况出发,应用产业组织理论和区域经济理论,对中国农村电信市场发展的特点、步骤、战略以及电信企业的竞争策略进行了分析;从中国目前农村电信市场的现状出发,分析了阻碍中国农村电信市场发展的各种要素及深层原因,并通过对扬州市局电信市场的实际状况调研,进一步剖析了中国农村电信市场的不足,探讨了未来发展的趋势,并据此提出了开发农村电信市场的具体措施.该文认为,解决农村电信市场的问题首先需要从政府的角度,用法制法规来保证农村普遍服务的实现;同时提出,电信企业应该根据实际情况,采用灵活多变的营销措施,从营造外围环境和引导农村消费需求入手,开发和拓展农村电信市场.该文特别强调了宏观规划对农村电信业整体发展所起的作用,进而针对中国农村电信普遍服务的不平衡性和电信不发达地区的实际状况,提出了由点到线、由线到面的发展设想和具体措施.
其他文献
随着科学信息技术的不断发展,我国教育部门越发关注高中的信息技术教学,要培养学生的核心素养,并且要采取数字化教学方式,提高教学质量.为了适应时代的发展,成为祖国发展建设
小组合作学习是小学数学课堂教学中常用的教学方式,其优点在于能够让异质小组内形成合作学习氛围,对数学问题进行合作探索,发挥学习主动性,实现共同提高,从而提升小学数学课
随着当今时代教学理念的改变,小学教育的侧重点也发生了变化.在当下小学科学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,利用和作学习提升学生的课堂参与度,全面提升其教学
随着我国教育课程的改革,学生的综合素养受到教育学者的关注;我国小学数学课堂教学模式也在不断地变化,为提高学生的综合素质,小学数学教学不再局限于采用“教师讲,学生听”
在信息时代的环境背景下,中职院校应当以信息技术为立足点,在对教学思路进行积极转变后,对管理方法进行有效创新,以此在教学改革的稳步推动中,促进教学管理有效性的提升.本文
SBP(技能薪资制)是一种新型的,不同于传统的以岗位付酬和以绩效付酬的薪酬制度,它依据员工技能和知识的存量付酬,是知识管理和组织变革条件下的新型的薪资理论。SBP对知识经济的
在我国旅游业快速发展的同时,旅游消费者的行为也日益受到各界人士的重视。因为只有了解了旅游者产生选择意向的原因,旅游目的地才能吸引更多的游客和更好地发展旅游业。影响游
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.尤其是在信息技术的快速发展之下,我国的综合实力也在不断地提升.此种状况之下,教育行业就迎来了全新的提高.在初中物理实
初中这个阶段是学生各项思维能力养成的关键时期,当然创新思维能力也不例外.在初中数学教学中,教师不仅要让学生学会数学知识,更要培养学生的创新思维能力,这不仅对于学生今