图像秘密共享技术在信息保护中的应用研究

来源 :西安理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houtou27
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今高速发展的社会中,随着计算机普及和网络技术的快速发展,多样化的智能手机、各种高端照相机、高端化电子手表等电子产品的广泛普及,图像的传输、存储与恢复中的安全性和完整性显得极为重要。针对于该问题,有许多学者提出了运用图像秘密共享的方案来解决此类问题,基于此方案它可以有效解决图像在传输中的安全问题、图像存储时的存储空间问题以及图像在恢复图像时图像的失真问题与恢复图像的时间问题。本文针对图像秘密共享方案中的秘密共享阶段和秘密恢复阶段进行了研究与改进,通过实验证明,提出的方案能够有效地解决图像秘密共享方案中的问题。本文研究内容如下:(1)为解决秘密图像在秘密共享阶段时存在的信息泄漏问题,提出了一种新的基于多项式的图像秘密共享方案。该方案是基于插值多项式的门限值可变的秘密共享方案,它可以通过当前环境的变化来修改图像恢复时的门限值,这样大大地增加了在图像恢复阶段时的安全性与灵活性。在提出的新方案中,也可以有效地防止在秘密共享时秘密图像信息的泄露问题。通过实验结果表明,提出的新方法可以在秘密共享阶段使用同样地算法而使得原始的秘密图像信息不被泄漏,从而可以有效地保护原始秘密图像。(2)为了使秘密图像中的重要信息不易被泄漏,提出了一种利用异或操作的渐进式图像秘密共享方案,该方案需要将秘密图像根据图中信息重要性不同划分为不同的区域,在秘密共享阶段需要使用异或操作来生成影子图像,在秘密图像恢复时,使用不同形式的门限值来进行重构秘密图像,与现有的方案相比,改进后的方案可以有效地保护秘密图像中包含的重要信息,通过实验对比分析,利用异或操作的渐进式图像秘密共享方案可以保护图像中的重要信息,从而提高了秘密图像的安全性。(3)由于图像秘密共享方案与秘密文档保护方案存在内在联系,在图像秘密共享方案中处理灰度图像与秘密文档保护方案中处理文档中,利用了相似的方法来处理秘密,因此将图像秘密共享技术运用到秘密文档保护中。为减少秘密文档在共享阶段秘密份额的大小,以及降低在秘密共享时的计算复杂度,提出了一种利用双字节来实现秘密文档的共享阶段和恢复阶段。该方案使用的是基于多项式的秘密共享方案,方案中需要原始的秘密文档和掩饰文档,利用掩饰文档进行掩饰原始的秘密文档,并且在计算多项式的过程中使用双字节来取代单字节。实验结果表明,通过双字节来计算多项式可以有效地减少秘密份额的大小以及降低其计算复杂度,从而大大地提高了秘密文档共享的效率。
其他文献
Reteplase(瑞替普酶)是临床上常用的治疗血栓性疾病的第三代溶栓药物,探索和研究新型、高效的表达系统对Reteplase的临床应用意义重大。实验室前期尝试利用烟草花叶病毒(Tbob
人们在享用网络和多媒体技术带给我们更加方便、快捷通信的同时,对其中的安全问题也更加重视和担心。信息隐藏技术可以保护信息的内容安全,实质是将秘密消息嵌入到载体中,隐
两相流广泛存在于电力、环保、化工、冶金和核能等国民经济行业中,特别是在冶金、电力等部门需要了解硫化床内部的粉尘分布的情况,对生产过程的计量和安全监控都具有非常重要
随着云计算的日益普及,越来越多的用户被云存储的管理成本低、存储空间大、按需付费等优势所吸引,选择把本地数据外包储存到云服务器中,从而减少了本地的储存开销和管理成本
2010年二胎政策的颁布,使得越来越多的家庭加入了生育计划,女性生育健康问题得到了比以往更多的关注,特别是对高龄产妇而言,她们面临的生育问题尤为突出,及时了解身体内各激
近年来,高校校园安全问题引起了社会各界的极大关注,如何增强校园安全文化建设,提高高校学生综合安全素养,增强安全防范和自我保护意识这一问题值得我们认真探索。本文以某工
要进行有效的英语课堂教学,有效的课堂提问必不可少。提问是一种方便、灵活而又经济的教学手段。教师通过有效的课堂提问,可以引起学生对课堂的兴趣、衔接新旧知识、引入课堂
血管性血友病因子(von Willebrand factor,VWF)是最大的血浆糖蛋白,其A1结构域上含有血小板表面受体(glycoproteinΙbα,GPΙbα)的结合位点。生理止血过程中,GPΙbα与VWF A1的
猪流行性腹泻病毒(Porcine epidemic diarrhoea virus,PEDV),为单股正链RNA(ssRNA)病毒,属于I型冠状病毒科成员,对各年龄段猪均易感,对7日龄仔猪致死率高达100%。近年来,变异
乡土资源体现的是地方的历史文化特色,它与学生的现实生活和学习相接近,为课程资源提供了大量的素材。目前,在教学中添加乡土资源已经成为学生学习历史与参加课外实践活动的