田径运动是人类从走、跑、跳跃和投掷等劳动技能中发展起来的,是增强人民体质的重要手段之一。在过去很长的一段时间里,田径运动作为高等院校体育教学的重要内容,曾在体育课和国家体育锻炼标准中都占很大比重,也曾在高校中广泛开展并占有主导地位。它对提高学生身体素质、增强学生体质、促进学生的身心健康、培养学生的意志品质、丰富校园文化生活都起到了积极的作用。然而随着快乐体育、休闲体育的发展,高校强调学生的主体地位,体育选项课的选课方式更加灵活,课程选择的主动权逐渐下放给学生。由于现在大学生独生子女居多,他们害怕之苦,追求时尚,对新兴的娱乐性项目产生极大的兴趣,而厌恶那些技术性强、单调、枯燥的项目,因此田径课逐渐被高校体育课距之门外。根据国家近几年来对高校学生体质健康状况的调查数据分析,随着生活水平的提高,我国高校学生的体质健康状况则呈连续下滑的趋势,其中女生的爆发力、耐力水平及男生的力量、耐力水平下降的尤为明显,近视眼、肥胖比例则呈上升趋势,这不仅是学生自身的问题,也是将来会影响到社会整体的问题。所以要改变学生体质健康状况下降及肥胖率提高的状况,我们必须要大力发展学生的身体素质。田径运动作为一种重要的锻炼手段,能有效地改善身体各器官系统的机能、促进新陈代谢、全面提高力量、速度、耐力、灵敏、柔韧、协调等各项身体素质,是各项运动的基础,能为更好地参加其他运动项目打下坚实地基础。同时田径运动还能培养人的顽强勇敢、吃苦耐劳的精神和竞争意识,而且能使参与者在锻炼和比赛中提高心理素质,对形成健全的人格,促进我国田径运动大的发展具有重要意义。2009年期间本人在对黑龙江省13所普通高校开设田径课的情况进行,调查中发现,正常开设田径选项课的学校只占23%,而不开设田径课或因选课人数不足而停开的学校却占77%。有85.7%的体育老师认为不应该取消公共体育田径课；69.9%的体育教师认为田径运动的健身价值是其他项目不能取代的；有91.8%的体育教师认为高校应该恢复田径在高校体育中的地位；所有被调查的体育教师都认为田径课必须进行改革,88.7%体育教师认为在大学一年级开设田径必修课可行。我们应该通过改革使田径课更加富有活力,更加具有健身性和兴趣性,适应当前大学生健康生理和心理的发展需求,让更多的大学生喜欢田径课。本文通过文献资料法、问卷调查法、实验研究法、访谈法、数理统计和逻辑推理法进行研究。对黑龙江省田径课教学的现状进行调查,并就田径运动在提高学生身体素质情况与其他项目进行实验研究,探究高校开展田径课程的必要性与可行性,以期为高校田径教学的发展和高校利用田径教学进行素质教育提供理论依据。