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居民海岛生态脆弱性仿真分析与管理调控研究——以朱家尖岛为例
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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大连理工大学
【发表日期】
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2018年期
其他文献
摘要：在初中英语教学中，通过小组合作学习模式，可以动员全班的力量、提高学生学习的自信心、督促他们自觉积累知识、端正学习态度、养成良好的学习习惯。因此，开展合作学习势在必行。 关键词：英语教学；合作学习；方法 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-0085 随着新课程改革的不断深入，小组合作学习成了课堂教学中不可或缺的重要元素。小组合作学习是指
展览：风景：实像、幻像或心像 时间：2014.05.27-2014.07.27 地点：广东时代美术馆（广州） 联合策展人：贝蒂·苏·赫尔茨（Betti-Sue Hertz），芳草地艺术中心（旧金山） ；沈瑞筠，广东时代美术馆（广州）；翁笑雨，卡蒂斯特艺术基金会（巴黎/旧金山） “风景：实像、幻像或心像”受到菲利克斯·瓜塔里（Félix Guattari）“四项本体论元素”（four ont
展览：卡德尔·阿提亚：世界伊始 时间：2014.05.10 – 2014.08.24 地点：常青画廊（北京·798） “人类心灵的最大错觉莫过于人类创建了自我，当他发掘修复是其所创造一切的初衷！” —— 卡德尔·阿提亚 奔波于各个展览，不是在展览现场，就是在去展览现场的路上。每次看展览，我听、我看、我感受，失望后的失落感伴随着设计粗糙的海报和毫无创意的布展一并楔进午夜的梦乡。但常青画廊的
随着教育教学领域改革的不断深入,趣味化教学在很多中小学得到了一定的重视与应用.针对核心素养下的小学美术趣味教学进行了简要研究,首先分析小学美术趣味化教学开展的必要