镁材料表面处理与电化学性能的研究

来源 :华南理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanfan001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究一种由海水激活的电池的负极材料,该电池应用于海难、空难等事故中。负极材料通常处于储备状态,并装配在各种形式的自我逃生、呼救等物内,要求电极材料轻,体积小,容易加工剪裁。激活后起电速度快,电极电位高,电极内阻小。根据这一研究目标选定商用的镁合金片材作为基础材料,采用表面改性的方法提高镁合金材料的电化学性能。 实验中采用三种表面处理方法对镁合金进行表面改性,这三种表面处理方法分别为:(1)铬酐清洗化学镀镍处理;(2)酸性阳极极化处理;(3)碱性阳极极化处理。通过控制不同的处理时间以得到不同厚度与结构的膜层。 采用四种不同的电化学测试技术,测试不同表面镁合金电极的电化学性能,这四种方法分别是:(1)开路电位的测定;(2)阳极极化曲线的测定;(3)50mV、100mV和200mV阶跃电位的测定;(4)20mA电流阶跃的测定。还分别以不同处理的镁合金电极和银/银盐电极组成电池,测定该电池在实际体系中的放电能力、不同表面处理镁合金电极的起电速度。考虑到电极材料以储备形式保存,为检验材料经一段时间储备后电化学性能变化的情况,对试件进行陈化处理和陈化后测试。 采用电镜扫描测试技术观察不同表面处理膜层、及其放电后的形貌。在经过铬酐清洗化学镀镍的镁合金电极表面上形成带有颗粒状镀镍层,该膜层上颗粒细致,分布均匀。该电极放电后表面呈大量支状物结构。根据放电前后的形貌,用微阴极促进放电活性和活性溶解通道的假设解释铬酐清洗化学镀镍工艺镁合金电极表面溶解过程及其具有优良的电化学特性的原因。 采用电化学阻抗谱测试技术,测定了Nyquist图,对膜层结构的等效电路模拟分析,由测试结果定性解释不同表面处理所显示的电化学活性。 由实验总结得出,经过铬酐清洗化学镀镍处理,处理时间为30秒的镁合金电极,其放电性能优于其他处理方法。由这一工艺处理的试片在电化学测试中表现出起电速度快,阶跃放电电流密度高,电流阶跃放电电压损失小的特点,构成电池在实际体系放电,其起电速度快、放电电流高。
其他文献
【摘要】培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务,也是提高教学质量的基石。所以,在小学阶段,培养学生的计算能力尤为重要。  【关键词】小学数学 计算教学 理解 掌握  小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终,学习时间最长,分量也最重。培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务,也是提高教学质量的基石。所以,在小学阶段,培养学生的计算能力尤为重要。现在在计算教学中过分强调计算方法
【摘要】本文就信息技术教育在基础教育课程改革中的转变,从教师角色、教学方法、情感教育、教师自身发展四个方面做了阐述,探求在基础教育课程改革的要求下,信息技术中教师如何才能更新观念,适应新的变革。  【关键词】基础教育 课程改革 信息技术  为了适应时代发展的需要,《基础教育课程改革纲要》提出了新的教学目标和教学方式、新的课程结构和标准。相应的,这次课程改革中,教师的角色、教育方式、教学行为等都应该
【摘要】当前,新课程改革正进行得如火如荼,其中“积累”是《语文课程标准》中一项新的内容,这也是素质教育中提高学生的语言素质的一项重要内容。随着新一轮课程改革的逐步深入,促使学生建立积累意识、学习积累方法并进行知识、能力、兴趣等的有效积累,对于学生语文素质的发展显得越来越重要。那么,怎样才能有效地抓好语言积累呢?我认为可从本文的几个方面入手。  【关键词】语文教学 语言积累  一、朗读中丰富积累  
期刊