高等工程教育对一个国家的科学技术、军事、经济的发展,综合国力的提高有着重要的作用。随着世界经济快速发展和现代科学技术的进步,随着工程教育回归工程的理念提出和创新性人才的严重缺乏,高等工程教育的内容发生日新月异的变化,原有的工程教育培养体制已经不适应社会的发展。我国高等工程教育侧重理论知识,特别是学术型硕士生的理论知识很扎实,但实践能力缺乏,同时又承担着科研和高层次人才后备队伍补充的重要责任,因此培养和提高其实践能力迫在眉睫。本文从理论研究和实证研究两方面探讨工科学术型硕士生实践能力培养。理论上,根据目前界定的实践能力的内涵及其构成要素,工科学术型硕士生实践能力并明确其内涵,提出加强工科学术型硕士生实践能力培养的必要性和紧迫性；实证上,调查当前我国工科学术型硕士研究生实践能力的现状,分析培养过程中出现的问题及其原因,同时借鉴美、英、印度三国工科学术型硕士研究生实践能力培养的改革措施,吸取国内一流大学工科学术型研究生先进经验。在此研究基础上,提出培养我国工科学术型硕士研究生实践能力的建议和措施,以期对我国工科学术型硕士生实践能力的培养有一定借鉴和指导意义。