高等学校是人类创造的一种历史悠久且独特的机构,在人类社会发展过程中发挥了重要作用。高等学校校训是高等学校办学理念、人才培养要求和精神文化“特质”的高度概括,它就像高校的一张文化名片,彰显出我国高校深远的历史文化传承和鲜明的个性和特色,对弘扬大学理念、帮助高校合理定位、激励师生员工等具有很强的理论意义和实践意义。本文通过查阅部分高校校史以及有关资料,从不同的角度对我国部分高校的校训进行分类整理,从中找出我国高校校训的一些特点和存在的问题,并就这些问题进行分析;同时论述了高校校训的功能,并就这些功能的发挥提出一些富有建设性的建议,以其能使校训发挥实实在在的作用。本文从不同的角度来分析校训,希望一方面能丰富大学理念的有关理论,另一方面希望在实践上能够真正发挥校训的功能。