在以“素质教育”为中心和“健康第一”为指导思想的背景下,为解决青少年因体育参与不足而导致的体质健康水平持续下降的问题,国家鼓励中小学积极开展体育社团,以兴趣为引导,培养学生自主锻炼意识,形成良好的运动习惯,进一步深化学校教育改革,推动素质教育发展。常熟市作为苏州市管辖的县级市,经济发达,是苏州市文化、体育发展较好的县级市,该市体育师资充沛,体育设施完整,学校体育社团实践已有初步经验。为了解常熟市高中体育社团的开展情况、成功经验和存在问题,本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,通过对常熟市高中体育社团的调查,旨在完善常熟市高中体育社团建设,为高中体育社团开展提供有价值的参考。得出以下结论:1、常熟市的8所高中学校都开设了体育社团,主要目的是落实政策要求,提升体质健康水平。2、常熟市高中体育社团主要采用团委负责制的管理模式,大部分学校拥有体育社团管理制度,但执行情况一般。3、常熟市高中体育社团主要由教师组织,省常熟中学兼有学生自发组织的体育社团。4、常熟市城区高中体育社团开展项目多于乡镇高中体育社团开展项目;开展频率在两周一次或一周一次,每次45分钟,呈现出频率低,时间少的特点。5、常熟市高中的体育器材基本能满足体育社团需要;经费来源主要依靠学校拨款,经费的主要用途为添置器材。6、常熟市高中体育社团指导教师以中青年为主,学历为本科,大部分由本校体育教师担任;学校缺少对指导教师相关培训。7、常熟市高中体育社团参与成员以男生为主,参与体育社团的动机为满足兴趣爱好,希望学校能够增加体育社团开展频率,延长开展时间。提出以下对策:1、鼓励并支持学生自发组建体育社团。2、加强对社团的监督管理,完善规章制度。3、增加社团活动时间和次数,丰富社团项目。4、加大经费投入,拓宽资金筹集渠道。5、建立器材保护意识,改善体育社团活动场地设施条件。6、强化师资力量,重视体育社团指导教师的培训。