【摘 要】
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幼儿钢琴游戏教学法指的是将原本相对枯燥的钢琴教学用游戏化的语言和行为对学生进行教学实践。幼儿在参与游戏过程中表现出明显的积极性,提高了学习效果,这也与新课改的要求相适应。本研究以幼儿的钢琴教学为主要的研究对象,通过文献研究法、观察法、比较法以及个案研究法等对游戏教学法的应用实践进行探讨。首先,在相关理论概述的基础上,从幼儿钢琴教学教材的选择,教学目的设计、实施及评价等方面提出教学实践过程。其次,针
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幼儿钢琴游戏教学法指的是将原本相对枯燥的钢琴教学用游戏化的语言和行为对学生进行教学实践。幼儿在参与游戏过程中表现出明显的积极性,提高了学习效果,这也与新课改的要求相适应。本研究以幼儿的钢琴教学为主要的研究对象,通过文献研究法、观察法、比较法以及个案研究法等对游戏教学法的应用实践进行探讨。首先,在相关理论概述的基础上,从幼儿钢琴教学教材的选择,教学目的设计、实施及评价等方面提出教学实践过程。其次,针对游戏教学法在幼儿钢琴教学的应用进行反思,指出存在的问题,并提出改进策略。希望本文的研究能够为幼儿钢琴教学应用游戏教学法提供借鉴和参考。
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