疑问代词是重要的一种代词，用来表示疑问。但随着现代汉语的发展，疑问代词的非疑问用法的使用频率变得越来越高，其重要性不断凸显。同时，疑问代词的非疑问用法在世界其他语言中又是很少见的，因此对于外国汉语学习者来说，这是学习汉语过程中的一个难点，容易出现偏误。因此，对外国汉语学习者在学习疑问代词非疑问用法过程中出现的偏误进行考察分析就变得很有意义。本文在前人研究的基础上，以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的九个疑问代词为研究对象，在对“北京语言大学HSK动态作文语料库”中高级阶段汉语学习者的疑问代词非疑问用法偏误进行系统考察后归纳总结偏误产生的原因并提出相应的应对方法和策略。全文共分为五章。第一章是绪论。分别依次介绍了本文的选题目的，研究的范围，运用了怎样的技术路线和本文所需的前人对疑问代词非疑问用法及偏误理论的文献综述。第二章是高级汉语水平外国学生疑问代词非疑问用法偏误考察。这一章依次对高级汉语水平外国学习者在运用“谁”、“什么”、“哪”、“哪里”、“哪儿”、“怎样”、“怎么样”、“几”和“多少”这九个疑问代词的非疑问用法时产生的偏误进行了分类的考察。第三章先结合第二章考察分析的结果对高级汉语水平学习者在运用疑问代词非疑问用法时出现的偏误特征进行了归纳总结，然后根据考察结果分析出疑问代词非疑问用法偏误产生的原因。第四章根据第三章疑问代词非疑问用法的原因分析分别从词法方面、句法方面、学习迁移方面和教学方面给出了应对这些偏误的办法和策略。第五章是结语。对全文做一个全面的总结概括。