篮球课程作为学校体育教学的重要组成部分,在学校广泛开展。初中学生处于生长发育的和学习的重要阶段,篮球运动能够提高学生的身体素质,促进心理健康发展,培养学生的运动水平,丰富课余文化生活。在当前国家高度重视“教育扶贫”的背景下,为贫困地区的教育事业提供了很多支持与帮助。本文通过对南充市贫困地区乡镇初中的篮球课程开展情况进行调查,调查了南充市贫困地区16所乡镇初级中学的960名学生和32名初中体育教师,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法进行研究,对篮球情况进行调查分析,分析当前篮球课程开展的困境主要有:1、篮球教师的师资不足,教师的专业素养和教学能力不够。2、篮球器材和场地设施有待更新、完善。3、篮球课程开展形式不利于学校篮球运动的发展。4、篮球课程开展形式不利于学校篮球运动的发展。5、传统的教学方法不能满足学生的需要。6、篮球课缺乏系统、完整的考核评价体系。提出教育扶贫背景下南充贫困地区乡镇初中篮球课程改革的路径有:1、利用经济扶贫支持,增加对篮球场地器材的投入。2、深化思想扶贫,加强对篮球课程开展重要性的认识。3、利用政策优势,招聘专职教师,加强体育教师的师资团队建设。4、重视贫困地区学生心理发展,关注学生的兴趣,强化学生多元化参与动机。