互联网技术的高速发展,为教育教学模式改革提供了巨大的动力,也促进了教育的现代化和信息化发展。从2011年美国建设慕课平台开始,利用信息技术开展教学工作逐渐被社会接受并认可,从此课堂不再是学生获取知识的唯一途径。贵州电子商务职业技术学院是2016年教育部新批准设立的高等职业院校,面对在线学习的不断普及,也需要与时代同步,适应教育、教学的发展。贵州电子商务职业技术学院作为高等职业院校以培养学生的动手能力、实践能力为主。学院学生的整体理论学习水平较低,自控能力较差,缺乏自主学习意识。目前主流的在线学习平台都是以视频教学为主,学生通过平台自主观看视频理论知识的学习,在学习过程中缺乏互动,学生容易疲倦,无法提起学生兴趣,不能保证学习效果。针对当前在线学习平台的不足,本文提出构建高职院校交互式在线学习平台,本文详细介绍交互式在线学习平台的设计过程,该平台以贵州电子商务职业技术学院的在线学习需求为背景,保证平台符合实际应用需要,以软件工程思想对系统进行了详细的需求分析,并据此进行总体设计、功能模块设计、数据库设计等,对平台进行了全面设计。在技术上采用基于Java的Spring MVC框架进行构建,采用HTML5构建平台展示页面,Mysql数据库进行数据存储,Tomcat作为WEB服务器,Elasticsearch作为数据检索服务器。在系统分析和设计的基础上,利用上述技术完成平台开发工作。该平台以人机交互学习功能为主,为学生提供生动的交互式在线学习方式,实现了视频学习、在线测试、在线考试、自助问答、在线讨论、课程推荐等功能。交互式在线学习平台符合高职院校的需求及学生学习特点,平台交互性强,能够吸引学生在线学习的注意力,有效提升学生学习过程对实践能力的训练,让在线学习生动有趣,有效提升高职院校学生在线学习效果。