目前，我国需要大量高素质劳动者与高技能应用型人才，职业教育承担起培养这一类人才的重任。中等职业教育作为职业教育的基础，其目标在于为生产、服务、管理一线培养合格的初、中级劳动者，即职业人。但随着社会转型时期的到来,中等职业技术教育的转型特征已经突现出来。诸如生源质量不高、教学管理困难、招生困难、毕业生就业渠道不畅等。同时中职学校学生的世界观、人生观、价值观尚未成熟,部分学生由于缺乏家庭教育、受到社会不良风气、学校教育不当和学生个体内在因素的影响,导致一些问题行为在中职学生中蔓延,逐步成为中职学生管理、教学组织的障碍。本文以包头服务管理职业学校在校学生为研究对象,剖析了中职学校在学生管理工作中存在的问题,并结合学校工作实际,提出了相应的对策。本文从四个部分对中职学校的学生管理工作进行了探讨:第一部分阐述中职学生管理研究的现状。第二部分介绍中职学生生源现状。第三部分学生管理中存在的问题及原因分析。第四部分总结中职学校学生管理工作的对策。