近年来,孔子学院在全球的发展对汉语和中华文化的传播有着举足轻重的作用。为了促进孔子学院的发展,需要进一步了解孔子学院目前在汉语教学和文化传播中的特点及存在的问题。由于国家之间的国情与文化各异,孔子学院的汉语教学和文化传播方式也各有不同。因此需要通过对不同国家和地区的孔子学院进行调研,有针对性地了解孔子学院的汉语教学与文化传播情况、特点及问题,并提出相应的解决办法,以此来促进孔子学院汉语教学和中华文化传播的发展。目前泰国孔子学院数量位列亚洲第二,但对泰国孔子学院汉语教学及中华文化传播的研究较少。笔者为泰国汉语学习者,本科毕业于皇太后大学汉语师范专业,研究生阶段在皇太后大学孔子学院任教,具有一定的汉语学习和教学经验,为全面研究皇太后大学孔子学院汉语教学及文化传播情况提供了条件。本文主要通过问卷调查法、案例分析法、课堂观察和访谈法对皇太后大学孔子学院汉语教学及中华文化传播情况进行详细分析并提出一些具有针对性的建议。本文主要从汉语教学和文化传播两方面进行分析,研究内容主要分为六个部分:第一章是绪论,阐述了研究缘起和选题意义,通过对孔子学院汉语教学和文化传播的研究进行整理和评价,形成研究思路框架并确定了研究方法。第二章是皇太后大学孔子学院汉语教学及中华文化传播现状分析以及调查设计,包括问卷的设计以及调查内容和过程,并对调查对象的基本情况进行了分析。第三章在问卷调查和访谈内容的基础上,从汉语课程设置、教学内容、教学资源、教学方法、汉语教师和汉语测试六个方面对汉语教学情况进行逐一分析。第四章在问卷调查和访谈内容的基础上,从传播者、传播内容、传播方式和传播效果等四个方面对中华文化传播情况进行分析。第五章是在了解调查对象的困难及需求的基础上,对皇太后大学孔子学院汉语教学以及中华文化传播的特点和问题进行归纳并总结出应对策略。第六章是结语。本研究的创新之处在于采用多种研究方法并搜集了第一手资料,对皇太后大学孔子学院的汉语教学及中华文化传播两方面进行全面调查和探究。结果显示皇太后大学孔子学院面向全校开设汉语必修课、开设中医本科生汉语强化课程、自主开发“网上汉语练习和测试系统”、文化活动形式丰富多样、与各方机构积极合作,共同推广、立足当地,服务泰北等许多优点值得学习和借鉴。