在《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（简称《音乐课程标准》）中提出“弘扬民族音乐”的基本理念，那么这一理念是否被真正落实到中小学音乐教育中呢？本文就选择了天津市部分中小学作为对象，以问卷调查的方式展现中小学民族音乐教育的现状，指出当前所存在的问题，进一步分析中小学民族音乐教育的意义，然后从教育理念、教学形式、教材建设等方面提出相应的对策和建议。望中小学民族音乐教育能够真正落到实处，为弘扬我国民族音乐、实现传承民族文化价值上做出进一步的探讨。　　全文分为四章：第一章从概念上阐明与民族音乐相关的基本知识理论。第二章以问卷调查的形式，展示目前中小学民族音乐教育的现状，并对中小学民族音乐教育进行分析。第三章论述在“全球化”形式的冲击下，中小学民族音乐教育的重要意义。第四章从教育理念、教育认识、教育师资、教材建设、教育形式、教育氛围六个方面阐述要加强中小学民族音乐教育的对策及建议。