本文在构式语法的框架下,研究现代汉语“形容词+点儿”祈使构式,旨在根据互动理论考察构式中形容词的语义限制问题和构式的意义建构机制问题。本研究首先从形式和意义两方面对汉语“形容词+点儿”祈使构式进行界定。在形式上,“形容词+点儿”祈使构式由一个形容词和一个量词“点儿”构成。形容词和量词“点儿”结合构成一个独立的句子。在意义上,“形容词+点儿”祈使构式表达说话人希望听话人做某事的祈使意义。根据构式形式和意义的特征,本研究根据构式语法中构式与词汇互动理论回答以下两个问题:第一:汉语“形容词+点儿”祈使构式中形容词的语义限制是什么?形容词是如何被限制的?第二:汉语“形容词+点儿”祈使构式是如何在构式与词汇的互动中建构其意义的?本研究根据对汉语“形容词+点儿”祈使构式的界定建立了一个包括150个用例的封闭语料库。通过对语料的观察,本文发现形容词的语义限制和“形容词+点儿”祈使构式的意义生成与词汇构式之间的双向互动有关。因此,基于Goldberg的互动理论以及Michaelis和Panther&Thornburg关于压制的观点,本研究提出了构式-词汇和词汇-词汇互动模型。为了回答本研究提出的问题,本文基于所建封闭语料库对语料进行了分类,详细描述了“形容词+点儿”祈使构式和形容词的语义特征。首先,本文在构式-词汇和词汇-词汇互动理论模型的指导下探究了构式与词汇之间的互动关系,即构式和量词“点儿”对形容词的限制。其次,本文研究了构式、形容词和“点儿”三者对构式意义的贡献。本文有以下两个贡献:第一,本文对现代汉语“形容词+点儿”祈使构式在形式和意义方面进行了界定,同时也从构式与词汇互动视角对“形容词+点儿”祈使构式的形容词语义特征进行认知阐释。第二,本研究根据Goldberg的互动理论以及Michaelis和Panther&Thornburg关于压制的思想提出构式-词汇和词汇-词汇互动模型,解释了汉语“形容词+点儿”祈使构式。