当前,我国基础教育高中阶段还没有完全摆脱“应试教育”的束缚,教学评价仍然以高考为主要评价标准,存在着重视知识的学习而比较忽略学生良好品德的养成,部分青少年学生精神空虚、道德失衡,缺乏人文精神。如何扭转这一局面成为教育工作者当前面临的一个十分重要的课题。教育部新颁布的高中思想政治课的课程标准明确指出“普通高中思想政治课课程必须全面实现其教育功能,在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。”新课标处处体现人文精神,要求教师对教学内容进行优化重组,对教学方式进行改变,对人文精神进行挖掘,不断丰富人文精神的内涵。本文采用问卷调查法等对本校高一高二共10个教学班589名学生学习思想政治课的态度进行了调查,并对云阳五所高完中部分高中学生进行访谈,了解目前高中学生学习思想政治课的现状。结果表明:大部分学生不喜欢思想政治课,尤其理科班学生几乎不学习思想政治课。本人结合十几年的教学实践,针对思想政治课教学存在的问题,提出了相应的对策。