FDI是推动中国经济社会发展的重要力量,也是跨国资本流动和知识技术扩散的关键载体。同时,FDI带来的知识外溢和技术进步也是促进劳动力市场发育和人力资本积累的重要来源,其对本地居民人力资本投资决策的影响正是发展经济学和相关领域的热门话题。随着传统人口红利的消失,人力资本将是支撑经济高质量发展的核心动力。作为人力资本投资的主要形式,促进个体教育投资和提升全民受教育水平显得尤为重要。本论文从理论模型和实证研究两个层面,系统性分析了FDI对中国人力资本投资决策的影响以及作用机制,既丰富了学术界关于FDI促进东道国人力资本投资的理论和实证研究成果,也为定量评估FDI对人力资本投资决策的影响及作用机制提供了参考依据。首先,本论文基于国内外文献,总结了FDI对人力资本投资决策的影响以及主要作用机制,构建了包含FDI企业和人力资本投资决策的理论模型,并从就业机会、工资和文化观念角度展开分析。研究结果表明,FDI可以通过就业机会和工资渠道影响家庭的预算约束,从而影响家长对子女的人力资本投资决策。FDI带来的文化观念冲击也会通过家长对子女教育偏好的提高,促使家长进行更多的人力资本投资。其次,本论文基于FDI的行业和来源地信息,以及280个城市样本的实证研究发现:（1）FDI对本地居民的人力资本投资决策具有显著影响,平均意义上人均FDI每提升100%,15岁人群的高中入学率将会提升0.53-0.85个百分点,即能够使得城市高中入学率有0.9%-1.5%的提升;（2）就业机会机制是FDI促使15岁人群高中入学率提升的重要渠道,约能解释总效应的26%-31%,该机制产生的作用主要来自于高中学历期望就业机会的增加;（3）工资机制约能解释总效应的8.3%-8.8%,其对高中入学率提升的作用来自于FDI产生的负向工资溢价效应降低了接受高中教育的机会成本;（4）文化观念机制约能解释总效应的10.3%-10.9%,侧面验证了本地居民的人力资本投资决策在与外来文化的接触中发生了转变,此外,该机制主要是通过在家庭教育中家长对节俭品质重视程度的降低,提高了家长对人力资本投资的风险偏好而发挥作用。最后,本论文建议在新发展格局背景下,优化FDI结构和质量,加大人力资本投资力度,延长义务教育年限,促进教育资源均衡分布,以经济发展带动就业为导向,促进就业公平,引导人力资本成长为支撑经济高质量发展的中坚力量。