汉语缺乏严格意义上的形态变化,因此语序在汉语中有着很重要的作用。语序对汉语语法的影响不仅体现在句法方面,同时也体现在词法方面。汉语词汇系统中存在着一部分因语素组合顺序不同而构成的逆序词,这类词在对外汉语词汇教学中是重点,也是难点。逆序词研究中,从对外汉语角度出发,直接联系教材,为教学服务的研究甚少。然而,教材作为教学的关键载体,是联系学生和老师的重要纽带,因此,针对教材中逆序词进行研究,对逆序词的对外汉语教学有着重要意义。《博雅汉语》系列教材是一套在对外汉语教学中使用较为广泛的汉语综合教材。本文选取《博雅汉语》中的逆序词作为研究对象,首先使用统计分析法,对《博雅汉语》系列教材四个等级一共九本书中的逆序词进行了全面统计,从编排顺序、出现频率及语义类型进行了系统分析;其次通过对比分析法,与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》进行了比较研究;然后通过调查访谈法,对《博雅汉语》中的逆序词的教学情况进行深入探讨,探究逆序词在教材编写中的不足,进而提出行之有效的改进建议;最后试图提出了对外汉语教学过程中逆序词的教学原则及教学方法,以完善对外汉语教学中的逆序词教学。