近几年,国家先后出台了多个校园安全相关的文件。在中学理科实验室方面提出应重视实验室安全、完善实验室设施设备、制定实验室危险药品安全标准等要求。而中学理科实验室安全设计的研究,不仅可以有效地提高中学实验室的安全系数,还能为后期的设计工作提供参考。故而编者选取中学理科实验室安全设计为研究对象,期望本文能为中学理科实验室安全设计提供一定的基础研究资料。本文在安全设计已有研究成果的基础上,调研中学理科实验室,并整理分析调研结果,提出中学理科实验室安全设计策略。首先本文根据中学理科实验室安全设计的相关规范,分析总结其设计的内容及基本规定,内容涉及在校园规划中实验室的安全设计、在建筑设计中实验室的安全设计和实验室中的安全设计。在此基础上,结合现场调研,汇总中学理科实验室的基本组成及素质改革与新课程体系对安全设计的影响。其次,将实地调研结果与国外或国际中学理科实验室对比,发现并总结实验室中存在的安全问题及影响安全设计的因素。再次,根据中学理科实验室安全设计的影响因素,结合《中小学校设计规范》对安全设计的定义及对安全设计的本质需求,参考其他建筑安全设计相关规范标准,汇总中学理科实验室安全设计标准,提出中学理科实验室安全设计策略。结合中学实验室的特点对每个视角的安全设计进行系统地探究,希望能对今后中学理科实验室安全设计的实践提供参考。最后,将中学理科实验室安全设计的理论运用于实践中。