硕士学位论文是衡量硕士研究生培养质量的重要指标,既体现硕士生的学术水平和研究能力,也反映学科的发展方向和研究趋势。撰写硕士学位论文最重要的环节就是选题,硕士生的选题取向对学位论文的问题意识、理论建构、研究方法做出宏观上的把握,决定学位论文的研究价值和研究水平。本研究以H大学高等教育学专业2005—2019年的硕士学位论文为研究对象,综合运用文献研究法、内容分析法和数理统计法等方法,从研究主题、研究层次和研究方法三个维度对H大学高等教育学硕士学位论文选题取向的优点、存在的问题和影响因素进行分析。具体研究结论如下:在研究主题方面,H大学高等教育学硕士学位论文侧重于高校内部管理研究、高校教育教学研究和比较高等教育研究,对高校德育研究和高等教育基本理论研究的关注较少;在研究层次方面,H大学高等教育学硕士学位论文集中于国家层次和系统层次,处于个体层次和课程层次的研究最少;在研究方法方面,使用频次排名前三的是文献研究法、比较研究法和调查研究法,实验研究法的使用频次最低,使用2-3种研究方法的学位论文数量最多。H大学高等教育学硕士学位论文的选题取向具有覆盖面广,涉及高等教育多个方面;应用性强,着眼高等教育现实问题;特色凝练,具有稳定集中研究领域;视野独特,选题切入视角新颖别致;方法多样,综合运用多种学科方法等优点。但同时也存在微观研究欠缺关注、理论研究较为匮乏、研究题材均衡性欠佳和研究方法规范性不足的局限。而导师的研究方向和专业指导、学科的发展现状和研究趋势、学校的培养方式和课程设置、硕士生的理论基础和研究能力等因素都会对H大学高等教育学硕士学位论文的选题取向产生影响。依据研究结论,本研究从培养单位、导师和硕士生自身三个方面提出完善H大学高等教育学硕士学位论文选题取向的具体建议:培养单位方面要合理设置课程,重视论文指导;完善培养制度,规范选题流程。导师方面要加强队伍建设,形成指导合力;注重选题指导,提高责任意识。硕士生自身要重视理论积累,提升实践能力;端正研究态度,培养选题能力。