文学是一种语言艺术。文学性是文学作品的语言精髓,其生成主要来自语言的前景化运用。因而,在翻译文学作品时,译者除了要传递原作的内容等基本信息,还需识别其中独特的语言形式,理解语言形式背后的功能,在译文中再现原文的前景化语言效果。凯伦·巴德利(Karen Baddley)的短篇小说《儿童故事》(“Children’s Story”)中含有大量的前景化语言,这对于作品的人物刻画、情感渲染及主题深化具有重要意义。因此,本文尝试依据文学文体学理论,以“Children’s Story”的汉译为例,探讨小说翻译中的前景化语言效应再现问题。本文首先分析了文学文体学理论用于指导译者再现前景化语言特征的可行性。其次,根据前人相关观点和翻译素材的文体特点,本文聚焦于数量型前景化和质量型前景化,以解决本论文翻译实践中的难点问题:如何再现前景化语言所包含的意义及其形成的文体风格。最后,本文结合翻译实践中的具体译例进行论述,得出了文学文体学对于前景化语言翻译的启示。本研究认为,前景化语言是文学作品中文体的具体体现,其翻译质量直接影响到译文对原文审美价值的体现。因此建议译者以文学文体学为指导,识别其中的前景化表达,综合运用多种翻译技巧和方法,以期保留原文独特的文体价值和前景化效果。对于数量型前景化,译者应做到句法结构的形式还原。对于质量型前景化,译者应做到词汇意义的全面理解、句间关系的正确判断、修辞手法的动态模仿及叙述视角的忠实再现。在译文无法同时兼顾原文的形式和意义时,译者可通过功能对应的方式,灵活采用创译、改译和补偿等方法。